高中生物《免疫调节》课件.ppt
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1、问题探讨,能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在,我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是,通常情况下,我们却并未感到不适。 1、神经系统能够感觉到病原体的存在吗? 人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗? 2、人体能靠激素而直接杀灭病原体吗?,机体通过免疫系统的调节,识别“自己”、排除“非己”,以维持内环境的平衡和稳定。,免疫调节,“非己”来自两个方面: (1)外来的入侵者; (2)“变坏了的”自身细胞。,一、免疫系统的组成,免疫系统,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质,扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓,免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,吞噬细胞,淋巴细胞,(发挥免疫 作用的细胞),T细胞,
2、B细胞,迁移到胸腺中成熟,在骨髓中成熟,抗体、淋巴因子、溶菌酶等,(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质),人体的三道防线,第一道防线,第二道防线,第三道防线,非特异性免疫,(生来就有、不针对特定病原体),特异性免疫,(后天形成、针对某一特定病原体),主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的,皮肤、黏膜等组成,体液中的杀菌物质(如溶菌 酶)和吞噬细胞等组成,概念:,艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV,俗称艾滋病病毒)引起的致死性传染病。,艾滋病,HIV(一种RNA病毒),组成成分:,RNA和蛋白质,相对浓度,HIV浓度,T细胞浓度,时间,HIV浓度增加T细胞
3、逐渐减少,并伴随一些症状出现,如淋巴结肿胀,T细胞数量与HIV浓度之间成反比,3,6,9,艾滋病的传播方式,1、 性接触播:包括同性与异性之间的性传播。大多数人是通过与某个已经感染了HIV的人性交而染上该病毒。 2、 血液传播:其方式有多种,可通过(1)输入含有HIV的血液,血液成分或血液制品;(2)移植或接受了HIV感染的器官,组织。(3)通过 污染的针头经注射途经传。静脉注射药瘾者的HIV的感染亦高,药瘾患者相互间用未经消毒的注射器和针头,也是HIV的重要传播途径。 3、 母婴传播:由带HIV的母亲通过胎盘传给婴儿或婴儿在通过产道时感染获得。近年来,这种由母婴垂直传播的方式随着育龄期妇女的
4、艾滋病患者的增多而日益增多。,艾滋病预防,拒绝毒品、洁身自爱 不与他人共用牙刷和剃须刀 不使用未经消毒的器械纹眉、穿耳洞等 医疗器械严格消毒 血液和血液制品需进行艾滋病病毒抗体检测,第三道防线,抗原,“作战对象”,如病毒、细菌等病原体表面的蛋白质 或损伤的细胞、衰老的细胞以及癌细胞,a、概念:能引起特异性免疫反应的物质叫抗原,第三道防线,如:抗体,a、化学本质:蛋白质,b、存在部位:血清、组织液、外分泌液中,抗体能与相应的抗原发生特异性的 结合(组织液),从而清除抗原。,c 、特 性:特异性,抗体:机体受抗原刺激后产生的能与该抗原 发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白,体液免疫,动动手:,将下
5、列动词标在课本图2-15合适的箭头处。,H抗体与抗原结合,A被摄取、处理,B暴露抗原并传递,E直接刺激,F增殖、分化,I再次刺激,J迅速增殖、分化,G产生,D产生淋巴因子,(1)、体液免疫的大致过程,记忆细胞,T细胞,B细胞,吞噬细胞,浆细胞,抗体,抗原 (细菌),抗原抗体结合,A被摄取、处理,B暴露抗原并传递,E直接刺激,F增殖、分化,G产生,H抗体与抗原结合,J迅速增殖、分化,I再次刺激,D产生淋巴因子,抗原,吞噬细胞,直接刺激,B细胞,T细胞,记忆细胞,浆细胞,二次免疫,抗体,特异性结合,然后由吞噬细胞吞噬消化,体液免疫过程,淋巴因子,(2)、细胞免疫的大致过程,细胞 免 疫 示 意 图
6、,效应T细胞的杀伤作用示意图,被病毒感染 的宿主细胞 (靶细胞),病毒,病毒攻击 宿主细胞,宿主 细胞,效应 T细胞,效应T细胞与 靶细胞密切接触,靶细胞 裂解死亡,病 毒,T细胞,效应T细胞,宿 主 细 胞,靶细胞,细胞免疫,抗原,吞噬细胞,T细胞,记忆细胞,效应T细胞,释放抗原,细胞免疫过程,靶细胞,靶细胞裂解死亡,+相应的抗体,体液免疫,体液免疫与细胞免疫的关系,抗原,被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞),浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合。,效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡。,1.区别:,体液免疫与细胞免疫的关系,在病毒感染中,往往先通过体液免疫阻止病原体通过血液循环而散布
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