CNKI检索深度教程.ppt
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1、站在巨人的肩膀上,利用CNKI撰写科研论文,同方知网(北京)技术有限公司,前言,苏星说:做研究工作,必须充分地占有资料。 充分,是说研究一个问题,要熟悉前人的研究成果,要浏览有关的文献和资料,有些问题,还要深入实际作调查。 占有,是说通过搜集、整理、鉴别,把资料变成自己的。否则,资料再多,也没有用处。 -科学研究必须充分占有资料,学术型研究成果(科研基础资料) 期刊、博硕论文、会议论文、报纸信息 事实性资料基础(把握历史,通古博今) 年鉴信息、统计资料、概念图表 技术型成果(避免重复研究;利用已有成果) 标准、科技成果、专利 国际文献信息(通观国内外最新研究动态) -springer、wile
2、y、proquest、taylor&francis,选题立项所需文献调研,常用资源数据库 满足高校教学、科研、学习基本需求,在中国知网中怎么实现各类资源一站式囊括的?,会议数据库 -行业专家研究热点,报纸数据库 -最新的研究信息,技术支持类资源数据库 -科研、查新必备技术资料支持、获取实验方法,事实型资料数据库 -通古博今,把握历史性、客观性概念、数据,外文合作数据库 -跨国界遴选同步信息资源 免费正版题录信息,跳转原库提供下载!,科研学习流程分析,选题立项是科研申请、创作投稿的起始工作!,选题调研入口-通过学术文献总库,,入口,各选题调研的方法通过不同检索方法及分组排序方法组合进行。,一、如
3、何进行科研选题?,抛砖引玉: 从碰到问题中选题 从现实应用中选题 从热点趋势中选题 从交叉学科中选题 从基金项目中选题 从学科带头人、导师推荐中选题,案例:日常生活中频遇“地沟油”问题,Page 12,具体任务: 通过文献检索与分析,查找到不同层次重要文章,借鉴其研究方法与思想,找出研究空白点,1、先查到文献:查全,Page 13,简单检索:输入检索词进行查找 使用简单,结果输出,第一步:标准检索:同时输入多个检索词进行查找 不同检索项之间关系:或者,并且,不包含 -提高查准率,2、通过标准检索缩小检索范围 -获得地沟油检测类信息,通过点击分组进行聚类 -根据不同研究层次寻找相关情报,第二步:
4、按研究层次分组。进一步分析地沟油检测基础应用中 的综述文献,找出技术类研究现状,通过选择排序方式 -找出最有价值文献,第三步:按发表时间排序筛选, 找出检测最新技术;找出技术空白点,辅助选题,科研选题,从碰到问题中选题 从现实应用中选题 从基金项目中选题 从热点趋势中选题 从交叉学科中选题 从学科带头人、导师推荐中选题,通过引文检索方式查看现实应用情况: 从高被引文献出发进行研究 引用频次高,应用扩散广,查看地沟油变废为宝,技术转化应用情况,较新文献由于引用时间不长,被引不高,但通过下载频次可有效补偿挖掘重点文献,点击文献名,查看具体文章,点击被引频次,查看扩散情况,Page 20,地沟油制取
5、生物柴油的试验研究扩散效应,点击前页文献中的被引频次数, 查看哪些技术及应用采取了该篇文献的研究成果 调研不同应用之间的研究空白点,跟进最新进展,通过知网节了解技术详细信息,该篇文献应用较好,是怎么写出这样一篇文献的?点击查看该篇文献知网节,总库知网节中的相似文献利用快速向量检索 算法实现文献的实时聚类计算,自动推送 与检索主题相关的文献。扩充研究内容,科研选题,从碰到问题中选题 从现实应用中选题 从热点趋势中选题 从交叉学科中选题 从基金项目中选题 从学科带头人、导师推荐中选题,通过发表年度分组了解发展趋势,在撰写综述时,经常要查找每年的发展变化情况。 怎么查找趋势? 发表年度分析:观测主题
6、研究受关注热度年变化趋势,更加直观明显的趋势图,主页中选择学术研究热点、学术趋势,直观趋势图 数据更新到当前!,更加直观明显的趋势图,更加详细的热点图,呈现出食品安全相关的主题及更细粒度的主要知识点、主题所属学科名称、热度值、主要文献数、相关国家课题数、主要研究人员数、主要研究机构数等信息。 扩充研究热点,对比自我研究方向,科研选题,从碰到问题中选题 从现实应用中选题 从热点趋势中选题 从交叉学科中选题 从基金项目中选题 从学科带头人、导师推荐中选题,通过学科类别分组寻找学科交叉点,寻找交叉学科,拓宽定题范围,通过被引频次删选最有价值信息,找到最有价值文献信息,通过被引频次定位, 学习经典理论
7、,通读研究脉络,科研选题,从碰到问题中选题 从现实应用中选题 从热点趋势中选题 从交叉学科中选题 从基金项目中选题 从学科带头人、导师推荐中选题,选择科研基金检索:可查找受基金资助发表文献 受基金资助的多为重要科研项目价值量大,1、查看基金发文-科研基金检索,选择学科,2、目前相关基金项目有哪些?,主页中选择国家各级科研项目,2、目前相关基金项目有哪些?,选择项目来源分组,查看哪些基金项目多支持此类研究?,自科基金支持此类项目较多,按时间排序,寻找节点项目信息,已经结题的项目时至今日还有什么价值? 1、避免重复研究 2、可参考成功项目的经验 3、观测在这个项目中应用技术进展到了什么程度, 有什
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