大气环境低压高压.ppt
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1、常见的天气系统,第二章第3节:大气环境,2009.12.22,教学目标:,知识与技能: 1.掌握低气压(气旋)系统与高气压(反气旋)系统的特点、对天气的影响。2.培养学生的观察能力、自主学习能力、探究问题能力和作图能力。3.初步学会阅读简易天气形势图,正确判读天气的变化。 过程与方法: 1.通过阅读有关示意图(气旋、反气旋),训练学生读图用图的能力。2.通过分析天气的空间差异和时间变化,培养学生空间想象能力和分析问题的能力。 情感态度与价值观: 1.通过从生活实际需要出发,学习、识别常见天气系统,提高学生联系实际的能力,树立学生学知识、用知识的观念。 2.培养学生关心热爱自然的美好心灵,热爱科
2、学的思想感情。,教学重难点:,1.识别常见天气系统。,2.高、低气压系统的区别与天气特征。,教学方法:,1.导入学习法。,2.合作探究法。,教学工具:,1.多媒体教学。,2.版图版画。,课时安排: 1课时,教学过程:,天气预报,新课导入: 请同学们观看2009年8月7日的天气预报,然后思考以下问题:台风中心附近的气压是高压还是低压?台风会造成什么影响?学生回答(略)(过渡)通过本节课的学习,大家将会明白这些问题的答案。,思考:,常见的天气系统 第2课时 气压系统,什么是低气压系统?,为什么低气压系统又被称为气旋?,一.低气压系统与天气,定义:低气压,其等压线闭合,中心气压值低,向外逐渐增高,过
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