【工作计划】初三生物教学工作计划范文.docx
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1、第 1 页 初三生物教学工作计划范文 特征码 SBGuDbrDZLQvIvLQbYQN 一、学科教学的总体思路 针对初三生物会考容量大、时间紧的实际情况,上学期要完成 初三上册和下册的全部新授课知识,期中考试之前争取将初三 上册上完,课堂上针对会考考点对知识点进行讲解,通过不同 的方式强化学生对知识点的了解,讲练结合,精讲精练。学生 已经掌握的知识便不再多讲,学生听不懂的知识反复讲解,个 别知识可以放在总复习中在习题中反复练习 继续延续上学年的小版块教学,以“有效性课堂教学研究”为 核心,采取“小版块、大容量、精检测、快反馈”的课堂模式, 以“提高课堂教学实效性”为重点,及时发现在教学过程中存
2、 在的问题,总结课堂不足和漏洞,并努力营造教师间互帮互学 的良好教研氛围,充分发挥我们初三生物组教师的集体力量。 二、学案改进及使用办法 根据今年学校的要求,改进学案,强调学案的实用性,上课不 用的内容不备,只重形式 没有实效的内容不备。每节学案的设计流程按照学校的要求进 行:主备备课集体研讨主备修改审核审批修 改标注。学案只作为辅助学生学习的手段,上课要以课本为主, 第 2 页 重要内容要记在书上,要坚持小板块备课,实现教学评价的一 致性,每课最后五分钟设计达标检测,每课有课前诊断,以检 查学生的掌握情况。 三、教学方法和措施 1.严抓各个层次的学生的课堂效率 (1)分小版块讲练,降低难度,
3、提高学生的注意力,加强学生的 巩固效果。 (2)课堂上采取小组或同桌互相检查的方法,提高检查面,激发 学生的学习热情。 2.多检测,多检查。新授课以提问为主,结合学案中的诊断, 总复习每节课一检测 3.重视优等生的培养,鼓励其多做题,多看有关生物方面的知 识,提高知识面。 4、促进学困生的课堂学习效果 (1)对于学困生的知识掌握情况,安排同桌随时检查,发挥优 生的带动作用 (2)课堂上的提问多关注学困生,争取让他们时刻不放松。 5.加强直观教学 尽可能充分利用实验室的教具以及多媒体,很好的挖掘学生的 观察能力、识图能力,以及培养学生的思维能力。 6、课前积极的进行教研活动,科学周密地安排好每一
4、节。确保 一周一研,一节一研,随时发现问题随时教研,向有丰富教学 第 3 页 经验的老教师学习,改进教学方法,提高教学效果。 初三生物教学工作计划二:初三生物教学计划(下)(1452 字) 一、指导思想 为了搞好初三学生的生物的学习工作,切实提高学生的生物学 科学素养,本着为了学生的一切和一切为了学生的教学原则和 面向全体学生进行素质教育原则。让尽量多的学生能对生物学 产生浓厚的学习兴趣,倡导学生进行探究性学习。同时着重培 养学生的自学能力、动手操作能力、观察能力和实验能力,特 制定如下初三生物下学期教学计划以指导本学期的生物学教学 工作。 二、学生情况分析 八年级的学生由于在初一和初二已进行
5、了二学年半的生物学学 习,初中的生物学知识已学习了一大部分,对初中的生物学知 识有了一个大体的了解,对生物学的学习方法有了一个大体的 掌握。但这级学生基础较差,又是今年才由三处中学合在一起 的学生,学生对老师不熟悉,老师对学生更不熟悉。因此学生 对教师的适应能力较差。通过对学生成绩的分析,这级学生成 绩减普遍不好,通过对学生的观察我发现学生中普遍存在上课 不认真听讲,有大量小动作,并且学习态度不端正,上课不认 真记笔记或者说干脆不记笔记。大部分同学成绩较差,对生物 学知识缺少起码的了解,对生物学的学习方法知之甚少。而且 第 4 页 由于合班并校,这级学生班额较大。学生基本情况较差对今后 的工作
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