云南省水富县2016_2017学年高一物理下学期期末考试试题2017071301126.doc
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1、云南省水富县2016-2017学年高一物理下学期期末考试试题 本试题卷分第1卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,共6页。考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试卷上答题无效,试卷满分100分,考试时间90分钟。注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚,并请认真填涂准考证号。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。第I卷(选择题,共48分)一、选择题:本大题共12小题,每小题4分。全部选对的得全分,选对但不全的得2分,
2、有选错的不得分。其中10、11、12为多项选择题。请把正确选项前的字母,填涂在机读答题卡上。1. 关于开普勒行星运动定律,下列说法错误的是 A所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上 B对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间扫过的面积相等 C所有行星的轨道的半长轴的二次方跟公转周期的三次方的比值相等 D开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定基础2. 如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块在水平力F的作用下静止于P点设滑块所受支持力为FN,OP与水平方向的夹角为.下列关系正确的是AF BFmgtanCFN DFNmgtan3. 一
3、质点在某段时间内做曲线运动,则在这段时间内 A速度一定在不断地改变,加速度也一定在不断地改变 B速度一定在不断地改变,加速度可以不变 C速度可以不变,加速度一定在不断地改变 D速度可以不变,加速度也可以不变4. 如图所示,以水平初速度V0=9.8m/s抛出的物体,飞行一段时间后,恰好垂直地撞在倾角q=30的斜面上,可知物体完成这段飞行的时间是 As Bs Cs D2s5. 质量为2kg的质点在xy平面上做曲线运动,在x方向的速度时间图象和y方向的位移时间图象如图所示,下列说法正确的是 A质点的初速度为7m/s B质点所受的合外力为3N C质点初速度的方向与合外力方向垂直 D2s末质点速度大小为
4、6m/s6. 如图所示,小物体A与圆盘保持相对静止,跟着圆盘一起做匀速圆周运动,则A的受力情况下面说法正确的是A受重力、支持力B受重力、支持力和指向圆心的摩擦力C受重力、支持力、向心力、摩擦力D以上均不正确7. 如图所示,A是静止在赤道上的物体,B、C是同一平面内两颗人造卫星。B位于离地高度等于地球半径的圆形轨道上,C是地球同步卫星。则以下判断正确的是 A.卫星B的速度大小等于地球的第一宇宙速度 B.A、B的线速度大小关系为vAvB C.周期大小关系为TA=TCTB D.B、C的线速度大小关系为vcvB8. 一个排球在A点被竖直抛出时动能为20J,上升到最大高度后,又回到A点,动能变为12J,
5、设排球在运动中受到的阻力大小恒定,则 A上升到最高点过程重力势能增加了20J B从最高点回到A点过程克服阻力做功4J C上升到最高点过程机械能减少了8J D从最高点回到A点过程重力势能减少了12J9. 如图所示,a、b、c三个相同的小球,a从光滑斜面顶端由静止开始自由下滑,同时b、c从同一高度分别开始自由下落和平抛.下列说法正确的有 A. 重力做功大小相等 B. 它们的末动能相同 C. 运动过程中的重力平均功率相等 D.它们落地时重力的瞬时功率相等10. 小金属球质量为m、用长L的轻悬线固定于O点,在O点的正下方L2处钉有一颗钉子P,把悬线沿水平方向拉直,如图所示,无初速度释放,当悬线碰到钉子
6、后的瞬时(设线没有断),则下面说法正确的有 A.小球的角速度突然增大 B.小球的线速度突然减小 C.小球的向心加速度突然增大 D.悬线的张力突然增大11. 如图所示,两颗人造地球卫星A、B围绕地球做匀速圆周运动,卫星A的轨道半径为rA,运行周期为TA;卫星B的轨道半径为rB。已知万有引力常量为G,则根据以上信息可以求出BA A.卫星B的运行周期 B.地球的质量 C.地面上的重力加速度 D.地球的半径12. 如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平地面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹簧弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如
7、此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示,则甲乙At2时刻弹簧的弹性势能最大 Bt3时刻弹簧的弹性势能最大 Ct1t3这段时间内,弹簧的弹性势能先减小后增加 Dt1t3这段时间内,弹簧的弹性势能先增加后减少第II卷(非选择题,共52分)二、填空题(每空2分,共14分)13. (6分)某实验小组用如图1所示的实验装置和实验器材做“探究功与速度变化的关系”实验,在实验中,该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力(1)为了保证实验结果的误差尽量小,在实验操作中,下面做法必要的是 A实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作 B实验操作时要先放小车,后
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