天津市滨海新区八年级历史上册第一单元第3课收复新疆导学案无答案新人教版201707103101.doc
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1、第3课 收复新疆教学目标1、了解阿古柏侵占新疆,左宗棠收复新疆的史实、通过学习加深认识:新疆自古以来就是中国的领土;学习中国军民英勇的保家卫国、反抗侵略的民族精神,从而激发强烈的爱国主义情感;重 点左宗棠收复新疆难 点对收复伊犁重要性及付出代价的必要性集体备课内容导入“导入框”导入新课自主学习认真阅读教材,回答下列问题:1、新疆于何时?被什么人侵占?2、左宗棠上奏折的背景?3、简要说说收复新疆的简单过程。4、新疆收复的时间。个案补充阅读教材内容,作好标记,清除障碍。梳理本课知识点,小组代表展示。 质疑问难:合作探究1、为什么说新疆自古以来就是中国的领土。2、左宗棠是如何收复新疆的?3、到187
2、8年新疆是否全部被收回?为什么不继续用武力收回伊犁?4、收回伊犁付出了怎样的代价?个案补充自学梳理 小组展示梳理、交流、解读本课知识点。当堂达标一、选择题1、下列哪一项最能说明新疆地区自古以来就是中国不可分割的领土?()A丝绸之路的开通B张骞通西域C西域各国归附汉朝D西汉政府设立西域都护2、19世纪70年代,清政府为什么决定收复新疆?()A新疆战略地位重要B新疆拥有广大的土地C新疆物产丰富D新疆有丰富的矿产资源3、通过艰苦的外交谈判,迫使俄国归还伊犁的清朝外交官是()A李鸿章 B左宗棠 C奕山 D曾纪泽4、19世纪六七十年代,支持中亚浩罕国阿古柏侵占中国新疆造成中国西北边疆危机的国家是()A英美B英俄C英法D俄日二、简答题“大将西征人未还,湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里,赢得春风度玉关。”这首诗反映了哪一历史人物的哪些历史功绩?个案补充板书设计第3课 收复新疆新疆得与失时 间事 件外国侵占新疆19c6070年代英、俄虎视新疆1865年浩罕国派阿古柏占领喀什噶尔左宗棠收复新疆1875年左宗棠力主收复新疆1876年左宗棠收复乌鲁木齐、吐鲁番、喀什噶尔1878年新疆回归祖国(除伊犁之外)19c80年代中、俄签约,收回伊犁1884年清政府设立新疆行省反思3
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