七年级上第6课《大自然的色彩》.ppt
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1、人民美术出版社 义务教育教科书 第十三册 第6课 “日出江花红胜火,” 白居易 忆江南 这首诗我们很熟悉,诗中美景令 人神往,那么自然界中真的有这 样的美景么? “春来江水绿如蓝。” 白居易 忆江南 日月轮回四季 交替,大自然的色 彩千变万化、魅力 无穷。 近、中景秋天树叶的( ),夹杂着一些( ) 的矮小树木。远处清澈的湖水呈现出深浅不同的( ),湖边有 ( )的塔松。再远处依稀可见的( )的远景,共 同构成一派绚丽多彩的秋色。 分析图图中出现现的几种主要色彩 金黄、橘红灰紫色 蓝色 墨绿色 淡灰紫色 提问:大家感受到这些丰富和美丽的色彩了吗? 平时你们注意过身边的景色变化和色彩现象吗? 看
2、看上面两幅例图有什么明显的不同? 这些美丽的色彩是怎样形成的?在 黑夜里,没有光线的情况下,这些色彩 还有吗? 想一想 光是由不同波长的七种色光合成的,就是我们熟知的红、橙、黄 、绿、青、蓝、紫色光,光线照射到物质上,因为物质有吸收和 反射不同波长的光线的性质,所以会呈现不同的色彩。 色彩产生的原理 练一练 自选工具简单画出荷花 的色彩关系。 请同学分析一下这幅范 图中的主要色彩关系 主要有大面积的绿色和粉 色,但绿色右上角深一些 ,莲蓬稍发黄,下面的花 蕊是土黄色的。花瓣尖上 粉色稍重,下方浅 。 讨 论 这这几幅画面是什么色调调? 色调:是指色彩运用的总体倾向。如红色调 的晚霞、土黄色调的
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