【K12配套】2019年春七年级数学下册第十章数据的收集整理与描述10.3课题学习从数据谈节水课时作业新版新人教.docx
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1、精选word文档 下载可打印编辑10.3课题学习从数据谈节水知识要点基础练知识点1从单一统计图中获取信息1.为了了解家里的用水情况,以便能更好地节约用水,小方把自己家16月份的用水量绘制成如图的折线图,那么小方家这6个月的月用水量最大的月份是(B)A.1月B.4月C.5月D.6月知识点2从组合统计图中获取信息2. 为了保护水资源,某校学生会自发组织了“保护水资源从我做起”的活动.同学们采取问卷调查的方式,随机调查了本校150名同学家庭月人均用水量和节水措施情况,以下是根据调查结果作出的统计图的一部分,根据以上统计图分析下列结论:人均月用水量为3吨的人数为50人;其中用淘米水浇花的占15%;如果
2、全校学生家庭的总人数为3000人,根据这150名同学家庭月人均用水量,估算全校学生家庭的月用水总量为9040吨,其中正确的是(D)A.B.C.D.综合能力提升练3. 每年的3月22日为联合国确定的“世界水日”,某社区为了宣传节约用水,从本社区1000户家庭中随机抽取部分家庭,调查他们每月的用水量,并将调查的结果绘制成如下两幅尚不完整的统计图(每组数据包括右端点但不包括左端点),请你根据统计图解答下列问题:(1)此次抽样调查的样本容量是100;(2)补全频数分布直方图,求扇形图中“6吨9吨”部分的圆心角的度数;(3)如果自来水公司将基本月用水量定为每户每月12吨,不超过基本月用水量的部分享受基本
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