湖南省衡阳市高中政治第二单元第四课生产与经济制度第二框我国的基本经济制度教学案新人教版必修12017.doc
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1、 备课札记 第四课 生产与经济制度第二框 我国的基本经济制度一、教学目标1、知识与技能目标识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位;理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义;运用所学知识,区分各种经济成分,并说明他们的作用。2、过程与方法目标运用情境案例分析、启发式、设置问题让学生讨论等教学方法通过大量实例,理解基本经济制度符合我国基本国情,符合三个有利于标准。3、情感态度与价值观目标通过本框学习,使学生认识到基本经济制度符合我国基本国情,有利于促进我国生产力发展。二、教学重难点1、公有制的主体地位2、国有经济的主导作用三、教学过程【新课导入】说一说:李强一
2、家五口人,他在朋友开的酒店当厨师,母亲在老家耕田,妻子开了个小店,儿子是铁路工人,女儿在TCL合资厂当技术员。从中大致可以反映我国有主要有哪些经济成分?自主探究:【教师引导】从中可以反映我国主要有国有经济(铁路工人)、集体经济(农村集体土地种植)、个体经济(妻子开的小店)、私营经济(私人经营的酒店)、中外合资经济(TCL合资公司)等多种所有制经济。从学生的回答中概括我国的主要经济成分,从而导出新课 即公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度【新课教学】找一找1、为什么要坚持公有制为主体 ?2、公有制的主要形式及其地位、作用【学生探究】阅读课本思考即可【教师引导】公有制经济包括国有经济
3、、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。特别注意,混合所有制经济中的国有成分和集体成分,不是指混合所有制经济整体,而是指里面属于国家、集体所有的那一部分资产。探究活动一PPT展示图片材料:国有经济在一些重点行业和关键领域所占的比重【学生探究】以上图表说明什么问题?国有经济在国民经济中起什么作用?【教师引导】结合学生的回答进一步说明地位:国有经济是我国国民经济的支柱。作用:它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。意义:发展、壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键作用。 备课札记 探究活动二有个街道办的食品厂,
4、原来不大景气后来实行以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制,企业职工既是劳动者又是投资者,企业的重大决策都要经过员工股东大会的批准,职工的收入既与自己的劳动贡献挂钩,又与出资的数量挂钩职工的生产积极性提高了,工厂办得红红火火。 【学生探究】 结合材料说明这家食品厂属于什么性质的企业?列举自己身边的集体所有制企业,说说它们的特点【教师引导】 结合学生的回答点拨集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分。集体经济可以体现共同富裕原则;可以广泛吸收社会资金,缓解就业压力,增加公共积累和国家税收,对发挥公有制的主体作用具有重大意义探究活动三我国有家生产手机的公司,从不同渠道广泛筹集资金,成为国家
5、、集体、私人多方持股的新型企业,仅用年时间,就成为我国手机产销量最大的公司之一。【学生探究】 这家公司是什么性质的企业?这家公司中的国家股和集体股属于什么性质?这家公司中的私人股属于公有制性质吗?若这家公司中只有国家股和集体股而没有私人股,那么这家公司还是混合所有制企业吗?【教师引导】 结合学生的回答点拨 这家公司是混合所有制企业,这家公司的国家股和集体股属于公有制经济,混合所有制经济中的国有和集体成份才属于公有制经济,必须是公有和私有合股的企业才属于混合所有制探究活动四上海电气集团有限公司,由上海电气(集团)总公司、上海宝钢集团公司等六家公司共同发起设立,注册总资本为90.11亿元人民币,国
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