湖南省衡阳市高中政治第四单元第十课科学发展观和械社会的经济建设第一框实现全面建成械社会的目标教学案新.doc
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1、 备课札记 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设第一框 实现全面建成小康社会的目标一、教学目标1、了解我国人民生活总体上达到小康水平。说出总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现,全面建设小康社会的经济建设目标。2、理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康,以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程。3、运用所学知识,初步分析全面建设小康社会的意义。二、教学重难点1、教学重点:正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标2、教学难点:总体小康与全面小康的的区别三、教学方法1、学生合作探究与教师讲授相结合2、运用多媒体教学手段教学四、教学过程【复习导入】上节课我们学习了社会主义市场经济的有关知识,提问:社
2、会主义市场经济的含义和基本特征是什么?宏观调控的手段有哪些?随着社会主义市场经济的发展,我国的社会主义现代化建设取得显著成就。但不管是经济的发展还是人民生活水平的提高,都需要正确目标的指引和正确纲领的指导。这节课我们一起学习“实现全面建成小康社会的目标”。【讲授新课】(一)、多媒体展示本课的自学提纲,引导学生结合教材P85-87自主学习本课知识(二)、知识的具体分析和讲解1、从总体小康到全面小康(素材 现代“小康”的提出:1979年12月6日,邓小平同志在会见来访的日本首相时提出:“中国八百美元,就是到本世纪末在中国建立一个小康社会。这个小康社会,叫做中国式的现代化。”)(教师提问)为了实现小
3、康,邓小平提出了“三步走战略”,我们现在实现了几步了?(学生回答)两步,实现了总体的小康。总体小康的成就学生讨论:近10年来我们的家乡有哪些可喜的变化?观看“数字十年GDP和人民生活水平变化”视频,学生思考视频内容说明了什么?(学生回答)经济发展、人民生活水平提高.。(教师总结)没错,我们在2000 年已经实现了总体的小康。但是,在成绩面前,我们也要看到不足。现阶段实现的总体小康的特点(教师提问)现阶段实现的总体小康有什么样的特点?备课札记 材料一:至2013年,我国国内生产总值排在世界第二位,但人均GDP5414多美元,与世界水平相比,我国世界排名在89位,仍属中等收入国家水平。低水平材料二
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