湖南省邵东县八年级语文下册第四单元15你是你的船长学案无答案语文版20170722184.doc
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1、你是你的船长“三学四导”导学案主备人: 审核人: 课型年级八年级科目语文课题15.你是你的船长学习目标1理解题目的深刻含义,领悟文章的主题。2理清作者的演讲思路,特别是所提出的三个问题之间的关系。 (本文环环相扣、逐层深入的结构。)明确作者的观点。3认识到培养自己的公平、公正的观念的重要性,使自己成为一个有同情心、有正义感的人。 重点难点重点1理解题目的深刻含义,领悟文章的主题。2理清作者的演讲思路,特别是所提出的三个问题之间的关系。难点:对人生的感悟。导 学 过 程自主预学情趣导入:明确目标,个性导入十五岁是一个花一样的年龄,十五岁是一个充满梦想的年龄,十五岁是一个野心勃勃的年龄。十五岁的生
2、活里有友情的温馨,爱的涟漪和成功的喜悦。十五岁的你们就像一只只小船,点亮了理想的航标,张满了帆起航。 然而,人生的海洋是波澜起伏的,穿过涓涓细流,你也许会遇上惊涛骇浪,激流险滩。因此,在前行的过程中,你们除了要做一名勇敢的水手,还需要一位智慧的船长。那么谁能为你担当船长呢?告诉大家:“那就是你自己”。正如一首小诗中说的:人生是艘航船/让风留给帆/方向留给舵/船长站的位置/留给我。所以我说,你是自己人生航船的船长。今天我们将共同学习你是你的船长这一课。听听一位家长对我们提出的忠告。自主预习单:1自读(提示:语重心长、情真意切、充满希望)。2读自己喜欢的段落。3. 集中力量朗读后三段。积累字词,填
3、空。(1)心 ( fi) (2) (q)视 (3)无动于 (zhng) (4)呱呱坠地( )呱呱,形容婴儿啼哭声。呱呱坠地,指婴儿出生。(5)幸灾乐 (hu):别人遭到灾祸时自己心里高兴。(6)交织: (7) : 处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位。互助探学探究导研:合作探究,互助研讨1这篇文章的中心观点是什么?(即作者希望孩子们具备什么样的品质,成为什么样的人)。2为了表达自己的中心观点,作者设计了一些问题,请同学们找出这些问题?3作者设计的几个问题的次序能否颠倒?为什么? 4在提出这几个问题之后,作者要求我们去做一件什么事? 5作者为什么要求我们这样做?总结导评:精讲点拨,归纳总结我们一生有太多的梦想,所以就有成功的渴望、奋进的力量。不要沉默地等待机遇,不要懒惰地酣睡徜徉,我们的热血可以筑起高楼大厦,我们的执著可以照耀万世千秋,人生就是要走到美好的终点,驾驶人生奔赴理想的辉煌吧!让我们的理想永远翱翔!提高拓学应用导思:学以致用,巩固拓展体验命运,扬帆起航 听交响曲命运,谈感受要求:请同学们闭眼、静坐、深呼吸,进入欣赏状态。除了书上这些,我们还需要哪些良好的品质,才能做好自己的船长用我认为,因为 -的句式回答。教 后 评 价教学反思3
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