福建省泉州市泉港区2016_2017学年高一历史上学期期末考试卷含解析201707100313.doc
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1、福建省泉州市泉港区2016-2017学年高一历史上学期期末考试卷(含解析)考生注意:1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间90分钟。2请将各题答案填涂在答题卡上。第卷(选择题共60分)一、单项选择题(本大题共30道小题,每小题2分,共60分。)1. 据汉官六种汉官旧仪记载:“其帅意尽心,以补朕缺,使九卿、群大夫,百官慎哉!有郡国茂才不显者言上,残民贪污烦扰之吏,百姓所苦,务勿任用。方察不称者也。”在当时,以此为主要职责的官员是A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 尚书令【答案】C【解析】从材料中“其帅意尽心,以补朕缺,使九卿、群大夫,百官慎哉!”可以看出
2、这个官职负责监察百官。结合所学知识,秦汉中央官制中负责监察百官的是御史大夫,所以本题选择C选项。A选项是百官之首,不负责监察;B选项掌握军权;D选项不满足题意。点睛:解答本题关键指出在于找到这个职位的主要职能,从材料中的文字我们可以分析出这个职务具有监察百官的权力。结合所学知识,对选项中的官制职能一一排查,找出符合条件的即可。2. 如下图所示,汉武帝这一规定A. 使相权得到了进一步削弱 B. 消除了地方对中央的威胁C. 使许多皇室宗亲离心离德 D. 有利于国家的统一和稳定【答案】D【解析】从材料中“汉武帝时,规定诸侯王死后,必须把土地分封给所有子弟,令王国的土地分裂”,由此可知这一政策是推恩令
3、。汉武帝实行推恩令的目的是加强中央集权,所以本题选择D选项。A选项错误,本题涉及的是中央集权问题,不是君主专制问题;B选项错在“消除”二字;C选项不是主要目的和影响。点睛:在解答中国古代政治制度的问题的时候一定要认清楚君主专制和中央集权的区别,把题目中涉及的问题搞清楚,不要将君主专制问题与中央集权问题混淆。本题涉及的是中央集权问题,所以排除A选项君主专制问题的干扰,这样对解题有所帮助。3. 北宋名臣范存仁说:“文彦博、吕公著年皆垂老,屡去退闲,陛下特留平章军国事,盖以重德老臣,一心向国,真可委信,此圣虑之深,高人前古。”材料反映出“平章军国事”一职A. 名位虽高但无实权 B. 其设置目的意在削
4、弱相权C. 有尊崇老臣之含意 D. 有利于文臣武将互相制衡【答案】C【解析】从材料出发,平章军国事这一职务是陛下特许的,是因为“重德老臣”,由此可知“平章军国事”一职有尊崇老臣之含意,所以本题选择C选项。A选项错在无法从材料中看出这个官职的高低;B选项错在本题没有体现出削弱相权之意,因为这一官职也无实权;D选项材料中没有涉及到武将的问题。4. 明清中央集权制度日益成为古代中国社会进步的障碍,备受批判。但如今却有不少学者对这个延续数千年的制度赞赏有加。其原因是它有利于A. 控制人们思想维护专制统治 B. 多民族国家的统一和巩固C. 顺应经济发展的时代潮流 D. 建立宽松良好的社会环境【答案】B【
5、解析】本题考察明清时期君主专制加强的有利一面。A选项是不利的一面;B选项符合题意;C选项说法错误,君主专制思想在经济上表现为重农抑商,不利于经济的发展;D选项错误,君主专制的加强使社会关系紧张,不利于建立宽松良好的环境。点睛:注意本题的题意:对明清时期中央集权制度的赞赏。所以要从积极的角度来看待明清时期君主专制的加强,所以排除消极方面的评价(A选项),在结合具体知识来分析它的有利一面的体现。5. 古希腊哲学家苏格拉底认为,雅典民主政治只能导致社会的无序。苏格拉底这一观点的合理性在于他认识到A. 民主政治不利于社会稳定 B. 雅典民主是少数人的民主C. 直接民主易导致权力滥用 D. 城邦体制束缚
6、了国家发展【答案】C【解析】苏格拉底认为雅典民主只能导致社会无序,说明他对雅典民主是否定态度。A选项说法错误,雅典民主政治对社会稳定是有利的;B选项是雅典民主弊端之一,但是不能反映出它导致社会无序的一面;C选项符合题意,正是直接民主导致了民主权利的滥用,导致社会混乱;D选项属于无关选项,与题意无关。6. 罗马某个时期法律修改如下:第一,以罗马公民与非公民之间的简单区别,代替了从前的等级划分(奴隶制度除外)第三,到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效,因为它们和罗马法制不相符合。此举的主要目的是A. 维护等级制度的需要 B. 更好地强化帝国统治C. 维护中央的集权
7、统治 D. 残酷地剥削罗马公民【答案】B【解析】从材料来看,公民概念的提出与罗马法的普适性推广使得罗马整个国家之内法治得到了加强,这是出于对广大领土统治的需要,所以本题选择B选项。A选项错误,不能反映第二点的特点;C选项不能体现第一点的问题;D选项与材料无关。7. 下面是古罗马一些法学家对犯罪问题的部分认识表。由此表可以推知罗马法A. 重视逻辑分析 B. 强调社会公平 C. 保护私有财产 D. 维护奴隶制度【答案】A【解析】从材料中罗马法中规定的犯罪类型来看,犯罪被细化为行动、言论、文字和协从,这说明对整个犯罪的划分是从犯罪的方式和角度出发的,由此可见罗马法重视对犯罪本身的研究,对逻辑进行系统
8、分析,所以本题选择A选项。B、D选项材料没有体现;C选项材料的关键节点没有财产这一项。8. 19世纪70年代以来,英国内阁几乎垄断了全部立法提案权。仅18871897这10年问,内阁参加议会会议的时间平均达到会议时间的845,致使议员个人根本无法提出议案。这反映出A. 议会不再是英国的权力中心 B. 内阁和议会已没有本质区别C. 英国代议制民主制更趋完善 D. 内阁成为英国实际权力核心【答案】D【解析】从材料来看,内阁虽然垄断了议会,但是依旧是议会在起主导作用,所以议会依旧是英国权力中心,故A选项错误。B选项说法错误,内阁与议会之间依然有明显区别;C选项说法错误,材料反映出的是英国民主进程不利
9、的一面;D选项说法正确,内阁垄断议会说明内阁实际上掌握了英国的权力。9. 1640年,在英国的议会选举中,许多反对王党(查理一世及其追随者)的人士当选为议员,王党候选人则纷纷落选。这反映出英国当时A. 议员普遍具有反封建决心 B. 君主政体走向崩溃的趋势C. 君主专制的统治出现危机 D. 议会制君主立宪政体确立【答案】C【解析】从材料中反对王党(查理一世及其追随者)的人士当选为议员,王党候选人则纷纷落选,可以看出君主专制下的英国开始出现统治危机,所以本题选择C选项。A选项无法从材料中直接提现;B选项说法错误,英国君主政体存活至今;D选项说法时间过早,材料中时间是1640年,这个时候君主立宪制并
10、没有出现。点睛:时间对于解答问题很有帮助,本题关键是要认清楚这则材料给出的时间是1640年,这是英国资产阶级革命开始的一年,而材料反映的问题就是造成革命的导火索性质的事件,因此我们要排除B、D选项的干扰。10. 富兰克林等制宪会议代表主张建立一院制议会,反对设置“带有贵族气味”的上院,而另外一些代表则提出了后来被制宪会议采纳的观点:上院议员的存在可以缓和下院中过激的立法行为。据此判断,美国建立国会所依据的政治原则是A. 联邦主义 B. 权力制衡 C. 人民主权 D. 议会至上【答案】B【解析】从材料中上议院和下议院之间的关系可以看出,美国政体充分体现出权力的制衡原则,所以本题选择B选项。A选项
11、材料没有体现中央与地方的关系;C选项没有体现人民权力的问题;D选项错误,材料反映的是美国议院之间的权力关系问题。11. 为扭转货币发行的混乱状况,美国邦联政府根据邦联条例所授予的权限,于1781年进行金融制度改革,成立北美银行,发行纸币;但各州对此不屑一顾,到1786年有7个州继续发行自己的纸币,导致邦联政府金融改革的夭折。出现这一结果的原因在于A. 美国只是名义上获得独立 B. 各州对邦联条例不满C. 美国邦联制存在明显弊端 D. 各州与邦联矛盾不可调和【答案】C【解析】从材料给出的时间来看,1786年的时候美国还没有确立联邦制,而是在邦联制之下,所以才导致了邦联政府金融改革的夭折,所以本题
12、选择C选项。A选项说法错误,美国独立是实质上的,并不是名义上的;B选项从材料无法体现;D选项错在“不可调和”上。12. 法国在其大革命之后的几十年间,政治斗争激烈,政体频繁更迭,但经济却在不断发展。对此现象理解准确的是A. 政局动荡有利于社会经济的发展 B. 法国的共和之路非常艰难和曲折C. 法国的共和政体逐渐得到了巩固 D. 法国总体上顺应了现代化的潮流【答案】D点睛:本题容易误选C选项,因为法国共和政体最终确立下来,但是材料给出的是时间是法国在其大革命之后的几十年间,这一阶段民主共和政治并不占优势,所以不可能得出法国的共和政体逐渐得到了巩固的结论。13. 对于德国的二元制君主立宪制,有人指
13、出:在维持一个社会系统稳定性的时候,对内涵发展的阻挠必然导致向外延的扩张,对内部改造的回避和拒绝必然导致对外的冒险。这意在说明德国体制A. 留下了对外侵略扩张的隐患 B. 有利于维持社会的稳定C. 有利于民主政治进一步发展 D. 有利于内部改造的进行【答案】A【解析】从“在维持一个社会系统稳定性的时候,对内涵发展的阻挠必然导致向外延的扩张,对内部改造的回避和拒绝必然导致对外的冒险”都体现出对外扩张的观点,所以本题选择A选项。B选项不符合题意;C选项材料没有体现;D选项错误,材料主要体现的是对外的问题。点睛:回答问题首先要从材料入手,其次才是练习所学知识。回答本题很容易受到所学知识的干扰,以至于
14、分析德国政体的实质。本题主要谈的就是德国对外扩张的问题,所以不用考虑其他方面,直接选择A选项即可。14. 二月革命后,布尔什维克党的机关报工人之路以通栏标题向人民发出号召:“把唯一彻底的和坚忍不拔的革命党布尔什维克选进立宪会议!”这表明布尔什维克党当时A. 主张立即发动武装起义 B. 希望和平过渡,掌握政权C. 决定与临时政府决裂 D. 力主退出第一次世界大战【答案】B【解析】从材料“十月革命前夜”“布尔什维克选进立宪会议”可以看出当时布尔什维克党要以选举的和平方式进入立法机关掌握政权,而非暴力革命,所以本题排除A选项,答案选B选项。D选项材料没有体现;C选项错误,当时并没有决定临时政府决裂,
15、而是想采取合作的方式。学%15. 某一时期赋予了中国民主革命新意:启蒙与救亡的统一;民主与科学的统一;知识分子与劳动群众的统一。此“新意”开始出现在A. 辛亥革命时期 B. 五四运动时期 C. 国民革命时期 D. 维新变法时期【答案】B【解析】材料体现了三个要素,结合所学知识可知,辛亥革命和维新变法都脱离了群众,与知识分子和劳动群众的统一不符,故排除A、D选项,国民大革命主要是反对北洋军阀统治,与救亡不相符,故排除C选项,故本题选B选项。16. 下表是中共代表大会(部分)召开的时间、地点。对此解读正确的是A. 中共代表大会组织严密定期召开 B. 中共党坚持以大城市为重心的策略C. 反映中共领导
16、民主革命的艰难曲折 D. 国共两党一直处于敌对状态【答案】C【解析】A选项错误,从给出的时间来看不符合“定期”的要求;B选项错误,中共并没有始终坚持大城市重心,而是根据实际情况来进行分析,实事求是;C选项符合材料体现的内容;D选项说法错误,不符合历史事实。17. 下面是某根据地的发展壮大情况图。以下确立的主题中与之相对应的是A. 进行战略转移以保存革命力量 B. “将革命进行到底”C. 以全民抗战打倒日本帝国主义 D. “星星之火,可以燎原”【答案】D【解析】从材料来看,这张图片反映的是井冈山根据地的建立以及扩大发展,所以与之对应的是D选项。A选项是第五次反围剿失败之后采取的措施;B选项发生在
17、解放战争胜利前夕;C选项是抗日战争时期。点睛:本题可以采取排除法,从材料中的信息明确可以得知是有关井冈山革命根据地的内容,所以直接排除B、C选项。再根据材料中“某根据地的发展壮大情况图”排除A选项,得到正确答案。18. 1945年4月9日,中国军队发起了湘西会战。在国民革命军第四方面军总司令王耀武的指挥下,湘西会战取得了雪峰山大捷,歼敌3万余人。这表明正面战场A. 曾起到抗战的主导作用 B. 已对日本展开局部反攻C. 仍然在消极地进行抗战 D. 曾与敌后战场密切配合【答案】B【解析】A选项错误,正面战场在抗日战争中的作用主要体现在四大会战上,不能够从材料中直接得出这样的结论;B选项说法正确,结
18、合时间可以得出;C选项错误,从材料中的描述可以看出这场战役正面战场取得了胜利;D选项从材料无法看出与敌后战场的关系。19. 在解放战争中,中央军委为“不使蒋介石迅速决策海运平津诸敌南下”的考虑,决定留下杜聿明指挥之余部,两星期内不作最后歼灭。当平津战场完成对敌人的切割、包围后,淮海战场上的人民解放军才对被围困的杜聿明集团发起了总攻。这表明解放战争A. 主要以依靠人民而取胜 B.注重战役间的协调配合C. 各个战役重要程度不同 D. 注重先难后易逐次取胜【答案】B【解析】从材料中“当平津战场完成对敌人的切割、包围后,淮海战场上的人民解放军才对被围困的杜聿明集团发起了总攻”可以看出解放战争中各部队的
19、协调配合,所以本题选择B选项。A选项材料没有体现;C选项说法错误,各个战役没有程度上的区别;D选项错在材料没有体现战役之间的难易程度。20. 解放战争期间,英国驻华外交官表示:“无论我们在阻止共产主义之流在中国推进方面显得多么无能,我们都不能放弃保护英国利益的斗争。如果碰巧有机会能促进英国的贸易,我们当然不能因为担心赤化我们的双手而不去把握这一机会”。这体现了英国在国际关系中A. 坚持意识形态高于一切的原则 B. 采取反对共产主义的顽固态度C. 遵循国家利益至上的外交政策 D. 追随美国采取扶蒋反共的政策【答案】C【解析】本题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。由“我们都
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