重庆市璧山县八年级物理下册7.1力导学案无答案新版新人教版201707104202.doc
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1、第一节 力【学习目标】知识目标:(1)认识力的作用效果(2)知道力的概念,单位和三要素(3)能用示意图表示力能力目标: 通过小组合作,感受力的作用效果和力的作用是相互的及有关现象的解释情感目标:(1)通过探究,使学生体验探究过程,激发学生主动学习的兴趣(2)通过演示,培养学生的观察能力,体会学习的快乐重 点:力的概念,单位和三要素,能用示意图表示力难 点:力的概念,感受力的作用效果和力的作用是相互的【自主预习】阅读教材,完成下列任务。1、拉弹簧时,所用的力越大,弹簧被拉的越长,也就是力越大,力的作用效果越明显。这说明力的作用效果与 因素有关。2、我们要把螺母拧紧,一般来说应该向顺时针用力,如果
2、沿着逆时针用力只能将螺母拧松。这说明力的作用效果与 因素有关。3、用同样大小的力推门,每次手的位置距离门轴远近不同,体会手在不同位置时施力的不同效果。这说明力的作用效果与 因素有关。4、力的作用效果:力可以改变物体的 、力可以改变物体的 。5、关于力的以下说法中正确的是( ) A.物体不直接接触,就不会产生力的作用 B.体存在,也可能产生力的作用C.物体接触时,相互间就会产生力的作用 D.物体相互接触且相互挤压时,相互间有力的作用【探究交流】探究点一:力的作用效果(重难点)问题1.观察与感受下面举例的一些力,想一想力会产生什么样的效果?(1) 用力踢地上停着的足球(2) 用脚停住滚动着的足球(
3、3) 将磁铁从侧面靠近运动着的钢球问题2. 观察与感受下面举例的一些力,想一想力会产生什么样的效果?(1) 用力拉弹簧(2) 用手挤压吹起来的气球探究点二:力的三要素和力的示意图(重点)问题1.如何画力的示意图?请画出用100N的力水平向右拉小车的力的示意图探究点三:力是物体间的相互作用(重难点)问题1.一个力涉及几个物体?哪个是施力物体?哪个是受力物体?请举例说明问题2.为什么课本中7.18中用力推开另一只小船,自己坐的小船会向后退?【典型例题导学】图1例1. 如图1所示,工人用200N的沿斜面向上的推力,请作 出木箱受到推力的示意图。例2. 以下是我们生活中可见到的几种现象:用力揉面团,面
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