高中物理1.5速度变化快慢的描述_加速度导学案新人教版必修120170713166.doc
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1、第一章 运动的描述第五节 速度变化快慢的描述加速度【学习目标】1理解加速度的物理意义,知道加速度是矢量;2理解加速度概念并应用,区别速度、速度变化量和速度变化率;3. 能从v-t图像中理解加速度,体会数学知识在物理中的作用。【重点、难点】 加速度概念的形成,与速度、速度变化量的区别;v-t图像中理解加速度。预 习 案【自主学习】( 阅读教材第26-27页 ,独立完成填空)1加速度是 与发生这一变化所用时间的比值;定义式为 ,加速度的单位读作 ,符号是 。2加速度是 量,不仅有大小,也有 。加速度的方向与 的方向相同,与速度方向无关。当加速度方向与速度方向相同时,速度 ;当加速度方向与速度方向
2、时,速度减小。3vt图象中可以直接得到物体运动的初速度,也可以看出某一时刻的 ,图线的倾斜程度反映了 的大小,倾斜程度越大,加速度越 。4描述变化快慢的量就是 。速度的变化率是 与发生这一变化所用时间的比值,即 ,又叫加速度.【思考并判断】:v 加速度就是增加的速度吗?v 加速度只能针对加速运动而言吗?v 加速度表示速度的变化吗?v (4)加速度表示速度变化快慢吗?【学始于疑】同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容探 究 案【合作探究一】加速度:A在校运动会上,张三同学百米赛起跑阶段,由静止开始在10s内速度增加到8m/sB电动车由静止开始在30s内速度
3、增加到8m/s(约29km/s) C摩托车由2 m/s开始在30s内速度增加到12m/s(约43km/s)D摩托车以12m/s恒定的速度行驶了30s。为了能更加清楚对以上情况对比,请你将以上数据填入并完成下表。初始速度v0(m/s)经过时间t(s)末速度v(m/s)速度变化量vv/tA百米起跑B电动车起动C摩托车起动D行驶的摩托车仔细分析表格中的数据思考下列问题:问题1: 谁的速度变化大?用什么表示?问题2:能否用速度的变化量v(=v-v0)描述速度变化的快慢?说明你的理由。问题3: 谁的速度变化快?你认为如何表示速度变化的快慢?思考后同周围的同学交流一下意见。归纳总结1:一、速度的变化量大小
4、 方向二、加速度1定义: 2表达式: 3. 加速度的物理意义 4单位: 5矢量性: 【例1】某汽车做变速直线运动,10 s内速度从5 m/s均匀增加到25 m/s,求汽车在这段运动中的加速度大小和方向.如果遇到紧急情况刹车,2 s内速度均匀减为零,求这个过程中加速度的大小和方向.【变式1】加速度这个物理概念的以下认识中,错误的是( )A加速度数值很大的运动物体,速度可以很小B加速度数值很大的运动物体,速度的变化量必然很大C加速度数值很大的运动物体,速度可以减小得很快D加速度数值减小时,物体运动的速度值也必然随着减小【合作探究二】加速度方向与速度方向的关系【例2】足球以水平速度v=10m/s击中
5、球门横梁后以v/=8m/s的速度水平弹回,与横梁接触的时间为0.1s。问题1:足球在0.1s内速度变化量问题2:足球在此过程中的平均加速度问题:用图示的方法表示v的大小和方向。加速度方向与速度方向的关系可以怎样表达?问题4:根据加速度方向和速度方向间的关系,如何判断物体在做加速运动还是在做减速运动?归纳总结2: 【合作探究三】从v-t图像看加速度【例3】做直线运动的物体,其vt图象如图所示,试根据vt图象判断:问题1:第1秒内,物体的加速度为多大?物体做什么运动?问题2:1-3秒和第4秒内的加速度是否相同?问题3:你能目测第1秒内和第5秒内物体的加速度谁大吗?用什么方法?归纳总结3:【课堂小结
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