高中物理4.7涡流电磁阻尼和电磁驱动导学案新人教版选修3_2201707132121.doc
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1、第四章 电磁感应 第七节 涡流 电磁阻尼和电磁驱动【学习目标】 1知道涡流是如何产生的; 2知道涡流对我们有不利和有利的两方面,以及如何利用和防止; 3知道电磁阻尼和电磁驱动。【重点、难点】重点:1涡流的概念及其应用。2电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。 难点:电磁阻尼和电磁驱动的实例分析【预习案】【自主学习】1涡流概念: 2涡流的防止和利用()用来冶炼合金钢的真空_,炉外有_,线圈中通入_电流,炉内的金属中产生_。涡流产生的_使金属熔化并达到很高的温度。(2)利用涡流冶炼金属的优点是整个过程能在_中进行,这样就能防止_进入金属,可以冶炼高质量的_。(3)探测地雷的探雷器是利用涡流工作的,士兵手持
2、一个长柄线圈从地面扫过,线圈中_的电流如果地下埋着_,金属中会感应出_,涡流的_又会反过来影响线圈中的_,使仪器报警3电磁阻尼: 。4电磁驱动: 。【学始于疑】【探究案】【合作探究一】1、仔细观察电动机、变压器铁芯有什么特点?2、为什么要这样做呢?用一个整块的金属做铁心不是更省事儿?【合作探究二】1涡流实验1演示涡流生热实验。在可拆变压器的一字铁下面加一块厚约2 mm的铁板,铁板垂直于铁芯里磁感线的方向。在原线圈接交流电。现象:问题1:为什么铁芯和铁板会发热呢?学生活动分析涡流的产生过程:问题2:为什么铁板的温度比铁芯高?2、电磁阻尼分组讨论:教材27页上的“思考与讨论”。回答书上提出的问题:
3、归纳总结:3、电磁驱动实验2演示电磁驱动。演示教材27页的演示实验现象:归纳总结:【课堂小结】【思考】【当堂检测】1如图所示,一块长方形光滑铝板水平放在桌面上,铝板右端拼接一根与铝板等厚的条形磁铁,一质量分布均匀的闭合铝环以初速度v从板的左端沿中线向右端滚动,则( )A铝环的滚动速度将越来越小 B铝环将保持匀速滚动C铝环的运动将逐渐偏向条形磁铁的N极或S极D铝环的运动速率会改变,但运动方向将不会发生改变2如图所示,闭合金属环从曲面上 h高处滚下,又沿曲面的另一侧上升,设环的初速为零,摩擦不计,曲面处在图示磁场中,则( )A若是匀强磁场,环滚上的高度小于 h B若是匀强磁场,环滚上的高度等于hC
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