2019年春七年级数学下册第6章数据与统计图表6.4第2课时频率练习新版浙教.doc
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1、精选word版 下载编辑打印6.4频数与频率第2课时频率知识点1频率为了了解数据分组后各组频数的大小在总数中所占的份量,常常需要求出各组频数与数据总数的比每一组数据频数与数据总数的比叫做这一组数据(或事件)的频率,频率100%即为百分比1某校抽取了40名同学进行体能测试,其中获得优秀的频数是5,则获得优秀的频率是()A5 B0.5 C0.25 D0.125知识点2频数与频率(1)频率;(2)各小组的频率之和为1,各小组的频数之和等于样本的容量2某校七年级(1)班某次数学测试成绩如下(单位:分):63849153698161699178758180677681799461698970708781
2、869088856771828775879553657477(1)请你把频数表补充完整;成绩x(分)划记频数频率50x6020.05060x70正90.22570x80正正0.25080x90正正140.35090x100正5(2)请说明哪个分数段的学生最多,哪个分数段的学生最少;(3)如果60分以上(包括60分)为及格,80分以上(包括80分)为优秀,求这次考试的及格率和优秀率探究频率在实际生活中的应用 下表是某校两个班级期中数学成绩统计结果: 项目班级 优秀人数及格人数不及格人数总人数甲2045550乙1838240(1)甲、乙两班中,哪个班级的优秀人数、及格人数多?哪个班级的优秀率高?高
3、多少?哪个班级的及格率高?高多少?(2)你觉得哪个班级的成绩较好?根据是什么?比较两个班级的学习成绩,用频数和频率哪个好?为什么?归纳总结 (1)判断成绩的好坏,主要看优秀率、及格率的高低;(2)要明确频数与频率的意义一、选择题1下列说法正确的是() A频数表示所有对象出现的次数B频率表示每个对象出现的次数C所有频率之和等于1D频数和频率都不能够反映每个对象出现的频繁程度2某校对学生参加体育锻炼的时间进行调查,将所得数据分成5组已知第一组的频率是0.18,第二、三、四小组的频率之和为0.62,故第五组的频率是()A0.20 B0.09 C0.31 D不能确定3王老师对本班40名学生的血型作了统
4、计,列出如下的统计表,则本班A型血的人数是()血型A型B型AB型O型频率0.40.350.10.15A.16 B14 C4 D6二、填空题42015漳州我市今年中考数学学科开考时间是6月22日15时,数串“201506221500”中“0”出现的频数是_5某商店在8月份售出同一品牌四种规格的空调台数分别是:1匹的14台;1.2匹的24台,1.5匹的8台,2匹的4台那么该商店售出的空调中,规格为_匹的频数最大,是_,频率是_6已知样本75,71,73,75,77,79,75,78,80,79,76,74,75,77,76,72,74,75,76,78,这20个数据中,最大值是_,最小值是_,它们
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