人教版高中历史必修1第一单元20古代中学的政治制度20第4课20《明清君主专制的加强》新课导入+新课讲授+课堂总结+课堂检测课件共32张.ppt

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1、第4课 明清君主专制的加强,1.本课先回顾第2,3课的内容，后通过材料导入新课，介绍宰相与皇帝论政时的姿势变化，体会君主专制强化的主题，讲解“丞相制度的废除”，通过情境材料创设问题，了解丞相制度废除的原因；讲解“内阁”，通过表格形式进行预习，认识内阁地位不断提升；讲解“军机处”，通过框架结构提炼，材料辅助，理清基本史实。整体而言，通过课堂探究、小组讨论等形式，注意激发学生的求知欲，充分调动学生学习的主动性，从而认识到中国专制时代晚期政治形态的新变化和对中国古代社会的影响。 2.本课重点是明朝废除丞相制度、设立内阁及清朝设立军机处，主要是通过创设情境材料和学生自学来完成，让学生总结内阁和军机处与

2、丞相制度的区别，培养学生的历史分析能力；并在讲解过程中，展示典型视频，直观形象地使学生对基本史实有一定的升华。对于本课的难点“君主专制制度的加强对中国社会产生的影响”，主要通过材料呈现，注意提取材料有效信息并归纳分析，从而认识到它阻碍了资本主义萌芽的发展，妨碍了社会进步，导致近代中国长期落后于西方。,3,了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 （1）了解明朝废丞相、设内阁的史实。 （2）了解清朝设置军机处的史实。 （3）认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 （4）感受人治的诸多弊端。,根据下列三则示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历

3、史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？,图示一秦朝、图示三元朝；图示二反映的制度是三省六部制。,在宋以前，有三公坐而论道的说法，贾谊和汉文帝谈话，不觉膝之前席，可见都是坐着的。唐初的裴监甚至和高祖共坐御榻，十八学士在唐太宗面前也都还有坐处。可是到宋朝，便不然了，从太祖以后，大臣在皇帝面前无坐处，一坐群站、三公群卿立而论政了。到明清，不但不许坐，站着都不行，得跪着奏事了，清朝大臣上朝得穿特制的护膝，怕跪久了吃不消。,君臣关系变化，说明了什么？,君主专制强化,军机处的设立,明朝,清朝,宰相制度的废除 内阁的出现,君主专制进一步加强,君主专制达到新的高度,君主专制达到顶峰,时下，古

4、装电视剧充斥荧屏，“正说”，“戏说”大行其道，历史在编剧笔下随意安排。比如康熙王朝中康熙帝中年时期的两个重臣明珠、索额图就分别被称为“明相”“索相”。,你能发现其中的错误吗？,8,一、宰相制度的废除明太祖,请问：为何“我朝罢相”？,丞相胡惟庸骄恣擅权（直接原因） 相权过大，威胁皇权（根本原因） 元朝丞相权势过重，以致皇权不稳（历史原因）,原因：,图1,图2,图1到图2有何变化？说明什么问题？,废丞相，权分六部，直接对皇帝负责。,说明君主专制进一步加强,据统计，洪武十七年（1384年）9月14日至21日，内外诸司奏事札达1660件，共3391事，即朱元璋平均每日要处理奏章207件、411事，以致

5、“星存而出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感“密勿论思不可无人”。,丞相制度的废除有何影响？,君主专制进一步加强； 皇帝政务繁多，难以应付，影响办事效率。,二、内阁的出现明成祖,阅读教材P17页内容，把表格信息补充完整。,设立殿阁大学士,仅备皇帝顾问兼协理章奏,侍从顾问 无决策权,内阁形成,内阁 大学士,参与军国大事的商讨,开始参与机密事务的决策,“票拟权”,地位日益提高,内阁首辅,大权尽归内阁,首辅权压群臣,13,“票拟”就是秘书起草对公文的审批意见； “批红”就是领导对审批意见的认可与否。,清代的批红,介绍内阁形成与运作,（齐声朗读） （1）性质：为皇帝提供顾问的内侍机构（始终不是

6、法定的中央一级的行政机构或决策机构） （2）权限：阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇帝旨意而定。（票拟是否被采纳还要取决于皇帝的批红） （3）内阁是君主专制强化的产物，不可能对皇权起到制约作用。,http:/ 制度赋权,非法定， 咨询机构,参与决策,无决策权,制约皇权,不能制约皇权,宰相制与内阁制的比较,认识：内阁的出现，君主专制达到新的高度。,三、军机处的设立清雍正帝,阅读课本P18，补充完整清朝各个阶段的基本史实。,保留祖制议政王大臣会议。,仿明制，设内阁、置六部；,皇权受到限制,设南书房，参与机要事务，起草谕旨,在宫内设军机处，军政大权集中到皇帝手中。,皇权得到扩大,皇权达到顶峰,国初

7、定制，设议政王大臣数员，皆以满臣充之。凡军国重务不由内阁票发者，皆交议政大臣会议。每五日集朝一次，协议国政，军国大事，均于此决之军国机要，主之议政处 昭梿啸亭杂录,议政王大臣会议,皇帝,内 阁,南书房,军机处,皇权受限,军机处,a.最初名称、设置时间、地点、人选,c.特点：简、速、密,影响2：君主专制制度发展到顶峰,跪受笔录，上传下达,b.职能,阅读教材P18内容，抢答：,影响1：提高了行政效率,依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。 画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。,说明封建制度渐趋衰落,介绍军机处的出现以及运作,http:/ 人们都常常说中国是世界上的四大文明古国之一，津津乐道的事例极多，但有一

8、项更伟大的文明，而且已创造出并行用了两千余年，却为人们所忽视，这就是在中国所实行的中央集权制度。此制度的创行和存在、发展、完善，是中国古代政治文明的标志；也应当说，是世界古代政治文明的重要标志之一。 著名历史学家张传玺,材料二 孟德斯鸠在论法的精神书中曾这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是官理民政，毋宁说是管理家政。中国的专制主义，用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。”“因此，中国是一个专制国家，它的原则是恐怖的。” 专制政体是既无法律又无规章，由单独一个人按照一己的意志与反复无常的性情领导一切。,阅读材料并结合教材P18页的“历史纵横”,积

9、极影响:（1）有利于多民族国家统一、社会安定、民族经济文化交流与融合。 （2）有利于政府集中人力、物力和财力进行大规模的经济文化建设。 消极影响： （1）政治上：剥夺了人民的政治权利和言论自由，民主思想和运动受到压制和打击；同时，也导致了官僚主义、贪污腐化之风盛行。 （2）思想文化上，专制统治使知识分子脱离实际，埋头考据，阻碍了科技创新和文化进步。 （3）,阻碍了资本主义萌芽的发展，妨碍了社会进步，导致近代中国长期落后于西方。,明清君主专制中央集权的影响,黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”,你怎样理解材料中黄宗羲的观点?,废除宰相后，君主专制制度发展到顶峰，形成了绝对的

10、君主专制，加重了政治腐败。,1.据统计，洪武十七年九月十四日至二十一日期间，内外诸司奏札达1000余件。朱元璋每天审批的公文达207余份，处理的事务多达411余件。这一现象出现的原因是（ ） A裁撤中书省和六部 B废除丞相，皇权高度集中 C设立军机处 D允许百姓直接向皇帝上书,B,2.明代内阁首辅张居正在政治上有很大的建树，但当时的清议并不讲他好话，认为他是一个权臣，质疑他行使权力的正义性。这种质疑是基于（ ） A儒学的道德准则 B内阁首辅越权理政 C明代的社会风尚 D执政的能力水平,B,3.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这

11、表明（ ） A.皇权渐趋衰弱 B.君主集权加强 C.内阁取代六部 D.首辅权力失控,B,4.史学家赵翼在描述我国古代某机构职能时说：“即承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。”该机构是( ) A尚书省 B门下省 C内阁 D军机处,D,5.“永乐时，内阁初设，阁臣与部臣为平交，至严嵩始阴挠部权，迨张居正时，部权尽归内阁。”材料表明( ) A六部成为内阁的下属机构 B内阁地位上升，职权逐步强化 C明朝中后期皇权渐趋衰弱 D内阁职能强化，行政效率提高,B,6.清史稿中记载：“先是世祖亲政，日至票本房，大学士司票拟，意任隆密。康熙时，改内阁，分其职设翰林院。雍正时，青海告警，复分其职设军机处， 军机处军机大臣，无定员，由大学士、尚书、侍郎内特旨召入。掌军国大政，以赞机务。明降谕旨，述交内阁。”由此可知军机处( ) A大臣须由专人担任 B掌控军国大事决策权 C分化了内阁的权力 D主要为皇帝提供建议,C,