四年级数学找规律.ppt
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1、北京,小组合作要求: 1、4个人为一个小组,1人为发言人,1人做记录,其余2人动手操作,进行一件衣服搭配一条裙子的操作活动,看看有多少种不同的搭配方法; 2、动手操作过程中,要做到不重复也不遗漏,完毕后,发言人进行小组搭配方法的小结。,讨论题: 1、通过刚才的选配怎样才能做到既不重复又不遗漏? 应该有顺序、有条理地搭配 可以用实物搭配,也可以用画图连线 2、衣服的件数和裙子的条数,与有多少种搭配方法有什么关系? 衣服的件数X裙子的条数=搭配方法的种数 3、衣服与裙子的搭配你能列式计算出有多少种搭配方法吗?你能说说算式表示的意思吗?,2件衣服,3条裙子,2X3=6(种) 表示如果先选衣服,有2种
2、选法,每一种选法又有3种配裙子的方法,所以选衣服配裙子的方法共有2个3种 3X2=6(种) 表示如果先选裙子有3种选法,每一种选法又有2种配衣服的方法,所以选裙子配衣服的方法共有3个2种,六种搭配方法,3 3 = 9(种),菜 谱,荤菜: 素菜:,今天老北京餐馆选一样荤菜和一样素菜搭配,一共有12种不同的搭配方法,猜猜看,可能有几样荤菜,几样素菜?,“小朋友,你可以选一个木偶,搭配一顶帽子和一条围巾作为奖品。领奖之前我可要先考考你,现在有3个木偶,2顶帽子和 3条围巾,一共有多少种不同的搭配的方法?”,找一找,生活中的搭配规律,剪刀、石头、布,游戏中有多少种搭配的方法?,全课总结: 我们是用什么方法找规律的?这节课你学会了吗?还有什么疑问吗?,作业布置: 家庭作业第六单元第一课时,O(_)O谢谢!,
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