2017届高考政治第一轮复习第9课唯物辩证法的实质与核心导学案新人教版必修420170721322.wps
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1、课唯物辩证法的实质与核心 【使用说明】 3、事物的性质主要是由主要矛盾决定的。 1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。 2.预习阶段完成预习案和探究案,课上完善探究案、完成训练案。 3.学案要求认真书写,独立完成,规范作答,按时上交。 4、抓住主流是解决矛盾的关键 课 题 第九课 唯物辩证法的实质与核心 5、矛盾同一性是事物发展的源泉和动力 知识目标:学生能说出【预习案】相关知识要点并独立构建知识体系。 学习目标 能力目标:学生提高获取和解读信息能力,调动和运用知识的能力。 情感、态度和价值观:培养学生辩证思维能力,学习矛盾分析法。 重难点 矛盾的相关原理及矛
2、盾分析法 【预习案】 我的疑问: 一、考点点击 唯物辩证法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性 用对立统一的观点看问题 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合 二、构建知识体系 【探究案】 探究一:(2014四川卷 14)让人民享有健康丰富的精神文化生活,是全面建成小康社会的 重要内容。阅读材料,回答问题。 好地满足人民群众的精神文化需求。 四川省文化资源丰富,文化底蕴深厚,但文化发展与经济社会发展还不平衡,还不能很 近年来,四川省立足本省实际,借鉴国内外经验,坚持经济发展的工作重心不动摇,以 “共有精神
3、家园为目标,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力建设文化强省:开展 科 展”“感恩奋进” 专题教育、道德模范评选等活动,弘扬主旋律;构建公共文化服务体系,成公 共图书馆 188个,文化馆(站、室)等十万余个,形成全国网点最多的公共文化服务 ;挖掘红色文化、民族风情等资源,发展特色文化产业,文化产业连续多年保持 28% 以 增 速;搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台,让老百姓自我参与、自我展示、 教育。 结合材料,运用矛盾分析法,分析四川省建设共有精神家园的合理性。 三、易错点剖析 1、矛盾双方一定会相互转化的。 2、矛盾的特殊性寓于普遍性之中。 1 探究二:(2016全国 卷 39)阅
4、读材料,完成下列要求。 2013年 11 月,习近平总书记在湖南省花坦县十八洞村考察扶贫工作,首次提出了“精 “准扶贫 的重要思想和要求。 十八洞村是由 4“ 个寨子合并而成的贫困村,村民生活困难,观念相对保守,存在 等靠 要 “思想,同村不同心,为贯彻习近平总书记的思想和要求,强力推进精准扶贫工作,花坦 县派出所扶贫工作队进驻十八洞村,工作队和村党支部、村委会开办”道德讲堂”,评选明 理尚德星级示范户,组织参观考察和学习培训,培育村民创新意识和创新能力,激活精准扶贫 内生动力;根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源,精准发展特色支柱产业,如猕 猴 桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣
5、;精准识别贫困人口 542人,摸索出资金 跟 着穷人走,穷人跟着能人(合作社)走,能人(合作社)跟着产业走,产业跟着市场走的扶 贫路径,取得了显著成效,2015年全村人均收入 3580 元,人民日报、新华社、中央电视台 等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。 【训练案】 2015年 12 月,中共中央,国务院颁布关于打赢脱贫攻坚战的 “决定,提出 实施精准 一. .选择题 扶贫方略”。 1.(2015江苏卷 28)足球改革是我国体育改革的突破口,发展足球运动被提到前所未 十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例,运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关 有的高度,并纳入全面深化改革的大格局中进行顶层设计
6、和制度改革。由此可见 系原理加以说明。 A系统优化是认识事物的根本方法 B改革是社会发展的根本动力 C主要矛盾对事物发展起决定作用 D抓住主流是解决矛盾的关键 2.(2015山东卷 33)中国是一个有着 13 亿人口的大家庭,每个人的价值追求不尽相同, “凝聚当代中国的 价值公约数”,才能将 13“”亿不同的 原子 凝聚成有序的整体。这段 示我们,认识事物 A 既要侧重与抓住主要矛盾,又不能忽视次要矛盾 B既要 承认运动的相对性,又要承认静止的绝对性 C既要重视矛盾的特殊性,又要着重把握矛盾的普遍性 D既要看到发展的前进性,又要注意克服前进中的曲折性 3.(2016江苏卷 29 )有研究表明,
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