二年级美术下册第11课蔬果变变变教案新人教版2019051742.wps
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1、蔬果变变变教案 教学背景: 我们一年四季盛产品种多样的蔬菜瓜果,我们不仅能品尝到它们鲜美的滋味,而且还能观赏到 它们鲜艳的色彩和各种形态。此外,我们还能在各种宴席上,看到厨师运用巧手将蔬菜瓜果雕 刻成龙、凤、鱼、兔等各种美妙的形象。 现在正值春季,为什么不将这有利的条件运用到我们 “的教学中?为此,我在这节课蔬果变变变中,进行了一次 开放式”“、 研究式 ”大胆的 教学尝试。本课蔬果变变变正是基于蔬菜瓜果与学生生活经验紧密联系的特征 ,使学生 更多地关注生活,激发和培养学生的想象力与创新能力。 教学目标: 1、知识目标:使学生了解蔬果造型有关知 识和制作方法。 2、能力目标:发展学生的形象思维
2、、提高学生的想象力和创造力。 3、情感目标:引 导学生在通过自主探究及与人合作中寻求创作的乐趣。 4、德育渗透:结合生活实际设计活动,使学生的学习与生活紧密相联,更好的体验生活、热 爱生活。 教学重 点:通过蔬果造型的练习,开发学生的形象思维和造型能力。 教学难点:蔬果的制 作方法,通过示范解决。利用材料的特性,实现构思、设计意图。 学 具准备:蔬菜、水果、牙签、切刀、刻刀、彩纸教具准备:磁带,示范作品及蔬菜、水果、切 刀、刻刀等。 教学过程: (一)课前看动画,渲染气氛 课前欣赏动画,使学生精神饱满,渲染气氛。 (二)小品展示,激发兴趣。 “通过 电话”小品表演展示茄子手机、“金刚”、“双
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