五年级数学上册八公顷和平方千米认识平方千米教案苏教版20190523272.wps
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1、8.28.2 认识平方千米 教学内容:教材 82-83页 例 2 及其练习。 教学目标: 1、帮助学生认识平方千米的实际含义,体会 1 平方千米的实际大小,知道平方千米、平 方米和公顷之间的进率,能进行单位换算。 2、让学生体会数学与生活的联系,能解决相应的实际问题,培养主动探索的习惯。 教学重点:学生认识平方千米的实际含义,体会 1 平方千米的实际大小。 教学难点:学生认识平方千米的实际含义,体会 1 平方千米的实际大小。 教学媒体:小黑板抄写好题目 教学过程: 一、导入 1、谈话:同学们, 上节课,我们一起认识了公顷这个土地面积单位。通过上节课的学习, 你对公顷有了哪些认识?(让学生简单说
2、一说) 2、今天这节课,我们还要来学习另外一个常用的土地面积单位。(投影出示例 2 图片) 3、学生看图,并读一读其中的数据和文字。 同学们,图中计量四川九寨沟,三峡水库、杭州西湖的面积用的是什么土地面积单位啊?(揭 题)今天这节课,我们就一起来认识平方千米。 二、认识平方千米 1、认识平方千米的含义 四川九寨沟,三峡水库、杭州西湖的占地面积都非常大(可稍微介绍一下) 我们在测量和计算大面积的土地时,通常用平方千米作单位。 “板书:平方千米可以用符号 km2”表示。 你们知道我们国家的领土面积有多大吗? 介绍:大约是 960万平方千米。 2、那 1 平方千米到底有多大呢? 上节课,我们认识的公
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