六年级数学上册第5单元数据处理第1节扇形统计图教案北师大版20190523185.wps
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1、第 1 1 课时 扇形统计图 ( (这是边文,请据需要手工删加) ) 教材 5758页相关内容。 1结合具体实例,使学生初步认识扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图可以直观 地反映部分数量与总量的百分比。 2能读懂扇形统计图,从中获得有效的信息,体会统计在现实生活中的作用。 3培养学生养成用统计知识解决问题的意识,渗透健康饮食教育。 重点:了解扇形统计图的特点与作用。 难点:能根据扇形统计图解决简单的问题。 多媒体课件。 复习旧知、导入新课。 师:我们以前学过哪些统计图?它们各有什么特点? 学生自由回答,教师纠正补充。 师:生活中,我们会接触到各种各样的统计图,统计图给我们的生活带来了很大帮
2、助,今 天我们再来学习一种新的统计图扇形统计图。 1课件出示教材第 57 页主题图表:这是我国居民平衡膳食宝塔图和笑笑家一天各类食物 的摄入量表,通过这个图表,你知道了哪些信息?(营养要合理) 引导学生说出:每种食物摄入多少克。 2读一读统计表,说一说表中百分数的意思。指名学生回答,集体评价。 3“课件出示 笑笑家一天各类食物摄入量统计图”。 师:这幅图是根据统计表中的数据绘制的,你能看懂吗? 引导学生说出:根据统计表我们把图分成了五部分,每种食物占百分之几,就画出占圆面 积的百分之几。 4师:每一部分像一把扇子,所以我们称之为扇形统计图。通过这个统计图,你能获取 哪些信息? 和同伴说一说。
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