六年级数学上册第5单元数据处理第4节身高的变化教案北师大版20190523177.wps
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1、第 4 4 课时 身高的变化 教材 6365页相关内容。 1结合身高变化的统计表,会选择统计图直观、有效地描述数据,进一步体会复式折线 统计图的特点,能读懂统计图表中所蕴含的信息。 2使学生经历对两组身高数据的整理和描述的过程,分析两组数据的不同特征,体会分 组整理数据的作用,提高学生参与统计的兴趣。 重点:绘制复式折线统计图,并能根据统计图作出合理分析和推测。 难点:能根据统计图中的信息提出问题并解决问题。 多媒体课件、尺子。 1师:同学们,请你说一说你从一年级到六年级都发生了哪些变化? 学生自由发言: 生 1:我的体重增加了。 生 2:我的知识不断增多。 生 3:我的身高比以前高多了。 2
2、师:是啊,老师看着你们一天天长大,感到很欣慰。一直伴随我们成长的淘气也长高 了,他的身高发生了哪些变化呢?这就是我们今天要学习的内容身高的变化。(板书) 1课件出示教材第 63 页上面情境图。请同学想想淘气要完成这张统计表,他要做哪些工 作? 生:淘气首先进行了数据的调查,然后进行了数据整理,再将数据绘制成统计表。(板书) 2师:同学们观察这张表格,请同学说说什么是平均身高? (全市男生身高加起来除以男生总人数) 师:平均身高反映的是全市男生身高的平均水平,除了可以用统计表表示全市男生的平均 身高,还有没有其他的方法? 生:统计图。 师:请同学们思考,根据表中数据,我们应该选择哪种统计图? 生
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