六年级数学上册第7单元百分数的应用第3节百分数的应用三教案北师大版20190523160.wps
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1、第 3 3 课时 百分数的应用( (三) ) 教材 9395页相关内容。 1进一步加强对百分数的意义的理解,并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。 2通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。 重点:根据百分数的意义列方程解决实际问题。 难点:正确解读数量关系。 多媒体课件。 复习导入,引出问题。 师:前几节课我们学习了“百分数的应用(一)、(二)”,知道了利用百分数知识可以解决 很多实际问题。 师:请同学们回忆解决百分数应用题的关键是什么? 生自由回答,教师纠正并补充。 “师:今天我们继续学习 百分数的应用(三)”。(板书课题) 1课件出示教材第 93 页例题。 笑笑家 200
2、0年食品支出总额占家庭总支出的 55%,其他支出总额占家庭总支出的 45%。食 品支出比其他支出多 620元。笑笑家的家庭总支出是多少元? 师:例题呈现的就是生活中用到百分数的事例,请同学们自己读题,理解题意。 (1)尝试画线段图分析题意,找出等量关系。 (2)选择合适的方法解决问题。 (3)你还有其他的方法吗? 2学生独立探索解题方法,教师巡视指导。 3引导学生对比教材第 93 页的方法,梳理自己的解题思路。 4与同桌交流自己的解题方法。 5展示解题过程。 (1)指名板演解题过程。 方法一 解:设笑笑家 2000年的总支出是 x 元,那么食品支出是 55%x 元,其他支出是 45%x 元。
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