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1、第二章,生物的遗传和变异,福成一中 李丽,第一节 基因控制生物的性状,遗传和变异概念。 性状的概念。 生物的性状是由基因控制的。,学习目标,龙生龙,凤生凤,老鼠生子会打洞 种瓜得瓜,种豆得豆,遗传:,亲子间的相似性。,一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女,一猪生九仔,连母十个样。,变异:,亲子间和子代个体间差异。,观察与思考,1、你在哪些地方像父母,哪些地方 与你父母不像? 2、举例说明生物的性状?,同学们提到的双眼皮、肤色、脸型等, 在生物学上被称为性状。,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,几种生物的性状,活动一:人体性状大搜查 以小组为单位分工合作,开展活动,
2、 将结果写在纸上,小组代表汇报结果。,例如: 性状 表现形式 有无耳垂有、没有 .,图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂,图2 卷 舌 1、能卷舌 2、不能卷舌,图3 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲,图 4 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝,人的一些性状,身高,左右手嵌合(左手在上还是右手在上),活动二:分组讨论,看哪组成员回答 得既快又准确。,1、生物的性状包括哪些方面特征?所有的性状 都能用肉眼看见吗? 2、举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的 表现形式;每种性状只有两种表现形式吗? 3、性状都可遗传吗?举例说明。 4、什么是相对性状?举例说明。,请判断下列性状是否
3、是相对性状?,狗的卷毛和狗的黄毛,兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛,人的直发和卷发,同一个麦穗上的小麦粒,分别种 在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,再 结出的麦粒前者大于后者,麦粒大 小这种性状能不能稳定的遗传下去?,思考,由环境引起的性状不能遗传,探究:父母的性状为什么会在孩子身上 出现呢?是父母把眼睛鼻子这样具体的 性状传给孩子了吗?请你作出猜测。 你的猜测是否正确? 请你找出证据证明你的猜测。,【 资 料 】,从输卵管中取出核尚未融合的受精卵,注入输卵管,基因控制性状,思考1:在这项研究中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?,被研究的性状是: ;,鼠的大小,控制这个性状的基因是:,大
4、鼠生长激素基因,思考2: 转基因超级鼠的获得,说明性 状与基因之间是什么关系?,基因控制生物的性状,思考3: 由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?,控制生物性状的基因,1“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语表明,在自然界 A、普遍存在生殖的现象 ( ) B、普遍存在遗传的现象 C、所有的生物都有产生变异的可能 D、许多生物都能繁衍生息 2、细胞的下列结构与生物遗传关系最密切的是( ) A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞壁 D、细胞核 3、在生物传种接代的过程中传下去的是( ) A、性状 B、控制性状的基因 C、细胞核 D、生殖细胞,考考你,B,D,B,3、父母的性状是通
5、过( )传给子女的 A、血液 B、血缘 C、生殖细胞 D、体细胞 4、下列哪项不是性状( ) A、人的双眼皮 B、人的耳朵 C、人的食指长短 D、人的年龄 5、下列性状不是相对性状的是( ) A、人的双眼皮和单眼皮 B、兔的白毛和灰毛 C、豌豆的紫花和红花 D、绵羊的长毛和细毛 6、子女长得像父母是因为是( ) A、父母把全部基因都传给了孩子 B、父母把所有的性状都传给孩子 C、父母分别把部分基因传给了孩子 D、父母和孩子吃住在一起,C,D,D,C,7.小红的母亲双眼皮、不能卷舌、有耳垂、大拇指向背侧弯曲;父亲单眼皮、能卷舌、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲;小红双眼皮、能卷舌、无耳垂、大拇指不能
6、向背侧弯曲。请据此回答: (1)母亲双眼皮,小红也是双眼皮,说明了生物的_现象. (2)父母有耳垂,小红无耳垂,说明了生物的 _ 现象。 (3)题中有 对相对性状,它们分别是 。,遗传,变异,4,双眼皮对单眼皮,能卷舌对不能卷舌,有耳垂对无耳垂,大拇指能弯曲对不能弯曲,转基因生物:,把一种生物的某个基因,用生物技 术的方法转入到某种生物的基因组中, 培育出转基因生物。如转基因动物、 转基因食品、转基因药品,拓展廷伸,转基因食品,1994年第一例转基因西红柿上市。 从1995年成功地生产出抗杂草黄豆。 陆续出现了抗虫害、抗病毒、抗杂草、不用农药的转基因玉米、黄豆、油菜、土豆、西葫芦等。 含有胡萝
7、卜素的转基因大米运往非洲(维生素A缺乏地区),以改变当前每年因维生素A缺乏而导致300万名儿童失明的问题 。,转基因食品,转基因花,转基因动物,本课小结,基因控制生 物的性状,遗传:亲子间的相似性,变异:亲子间和子代个体间的差异性,性状,定义:生物体所有特征的总和,包括形态结构生物、生物特性、行为方式,相对性状:同种生物同一性状的 不同表现形式,基因控制生物的性状,再见,讨论1、生物的性状包括哪些方面特征? 所有的性状都能用肉眼看见吗? 性状包括:形态结构特征、生理特征和 行为方式等。 生物的生理特征是观察不到的,如色盲、 血型等。,讨论2、举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式;每种性状只有两种表现形式吗? 不是,如人的肤色有:白、黑、黄 三种;人的血型有四种:A型、B型、 O型、AB型。,讨论3:性状都可遗传吗?举例说明。 不一定。受外界因素引起的(遗传物 质没有改变)的性状不能遗传。例如:一 个人的皮肤原来很白,后来长期在外工 作的黑皮肤不能遗传。,讨论4:什么是相对性状?举例说明。 相对性状是指同种生物同一性状的 不同表现形式。如:单双眼皮、 有无酒窝等。,
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