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1、,大学生社会主义核心价值观培育与践行,前 言,培育和践行社会主义核心价值观的重大意义,目 录,社会主义核心价值观的形成过程,深刻领会“三个倡导”的科学内涵,二,四川城市职业学院加强大学生社会主义核心价值观 教育的具体举措,三,一,四,社会主义核心价值观的形成过程,党的十六届六中全会,党的十七大,党的十七届四中全会,首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。,明确指出:“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”,把学习践行社会主义核心价值体系与建设马克思主义学习型政党联系。,(一)社会主义核心价值观的形成过程,明确指出:社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决
2、定着中国特色社会主义发展方向。,党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。,党的十七届六中全会,党的十八大,第一次明确提出:“积极培育和践行社会主义核心价值观。”,(一)社会主义核心价值观的形成过程,知识对比,如何理解社会主义核心价值观与核心价值体系的关系?,2013年12月23日,中共中央办公厅印发了关于培育和践行社会主义核心价值观的意见,深化了全党全国对社会主义核心价值观的理解和认识。,9,社会主义 核心价值观,核心价值体系,社会主义,高度凝练和集中表达,内核,核心,反映丰富内涵和实践要求,体现根本性质和基本特征,基础性工程,核心价值观与核心价值体系方向一致,都体现了社会主义意
3、识形态的本质要求,体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性,凝结着社会主义先进文化的精髓,是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领。核心价值观与核心价值体系都坚持重在建设,就是要弘扬共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚,都是为了形成全民族奋发向上、团结和睦的精神纽带,使我们的国家、民族、人民在思想和精神上强起来,更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。,如何理解社会主义核心价值观与核心价值体系的关系?,二者具有内在一致性:,第一,社会主义核心价值观更加突出了核心要素。社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同
4、理想、爱国主义为核心民族精神和改革创新的时代精神、社会主义荣辱观四个方面,是一个系统性、总体性的框架;而社会主义核心价值观强调的“三个倡导”,则更清晰地揭示了这个价值体系的内核,确立了当代中国最基本的价值观念。 第二,社会主义核心价值观更加注重了凝练表达。社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则,是社会主义核心价值体系的凝练表达,符合大众化、通俗化要求,便于阐发、便于传播。 第三,社会主义核心价值观更加强化了实践导向。社会主义核心价值观强调的“三个倡导”指向十分明确,每个层面都对
5、人们有更具体的价值导向,是实实在在的要求,规范性和实践性都很强,便于遵循和践行。培育和践行核心价值观,为推进核心价值体系建设进一步明确了切入点和工作着力点,有利于更好把各项任务落到实处。,如何理解社会主义核心价值观与核心价值体系的关系?,二者各有侧重点:,(二)历史上不同时期的核心价值观念,1、奴隶社会的价值观 奴隶主阶级大肆宣扬人天生就不平等,人的富贵命运由上天决定,人人都要服从上天安排,奴隶制是天然合理的等价值观念。 亚里士多德的政治学一书里面就提出过,世界上有些人有天赋自由的本性,另一些人则天然成为奴隶的价值观念。,(二)历史上不同时期的核心价值观念,2、封建社会的价值观念 “三纲五常”
6、: 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 父子有亲,君臣有意,夫妇有别, 长幼有序,朋友有信 仁义礼智信,(二)历史上不同时期的核心价值观念,3、资本主义社会的价值观念 资产阶级以人性对抗神性,以人权反对神权,反对中世纪的宗教神学,在此基础上形成了以个人主义、享乐主义、拜金主义、利己主义为主要内容的资本主义核心价值体系。,(三)社会主义核心价值观念的发展,新中国初期: 五爱:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 八十年代:,五讲四美三热爱:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德; 心灵美、语言美、行为美、环境美; 热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党。,胡锦涛总书记2006年3月4日在政协民盟民
7、进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出:“在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,倡导社会主义基本道德规范,促进良好社会风气的形成和发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。”,(三)社会主义核心价值观念的发展,(三)社会主义核心价值观念的发展,党的十八大提出了24字社会主义核心价值观:,富强 民主 文明 和谐,自由 平等 公正 法治,爱国 敬业 诚信 友善,培育和践行社会主义核心价值观的 重大意义,(一)抵御西方资本主义价值观的需要,软实力,核心
8、价值观支撑,软实力制胜!,价值观是人们对事物有无价值和价值大小的认识及评价标准,是处理价值问题的立场、观点和态度的总和。,(一)抵御西方资本主义价值观的需要,文化,外交政策,美国价值观,对外输出,如果美国代表了其他人想仿效的价值观,那么美国领导世界就会付出更小的代价。,原因,自由论,平等论,民族论,人权论,法制论,个人主义论,楷模论,救世论,世界领袖论,反共论,美国的核心价值观,(一)抵御西方资本主义价值观的需要,资本主义价值观的核心个人主义,2012年12月14日,美国康州枪杀案 共计28人死亡, 其中20人为5-10岁的儿童 枪支是自由, 还是噩梦,(一)抵御西方资本主义价值观的需要,两种
9、价值观的较量,本质,(一)抵御西方资本主义价值观的需要,当代中国社会主义核心价值观在对外关系上的体现:,(二)增强中华民族凝聚力的需要,民族凝聚力,文化软实力,主要体现,民族 凝聚力,精神凝聚力,民族团结的力量,(二)增强中华民族凝聚力的需要,傣族人民的泼水节,(二)增强中华民族凝聚力的需要,文化 认同,不要因为50年的政治而丢掉5000年的文化。 温家宝,(三)发展社会主义市场经济的需要,2012年中国GDP总量52万亿人民币,世界第二,将无限接近英法德三国总和,2013年实现完全超越。,拜金主义,享乐主义,个人主义,(三)发展社会主义市场经济的需要,问题奶粉,地沟油,市场经济的缺点和消极因
10、素,需要核心价值观的引导,道德失范,诚信缺失,形成社会共识的难度加大 树立主流价值观的难度加大,(三)发展社会主义市场经济的需要,(三)发展社会主义市场经济的需要,国家审计署统计:,法治,诚信,如何克服市场经济缺点?,社会主义核心价值观的重要内容,国家工商总局统计:,深刻领会“三个倡导”的科学内涵,(一)国家层面富强、民主、文明、和谐,实现社会主义现代化 建设社会主义现代化国家,18万吨散货船富强中国轮,珍惜手中的选票,(一)国家层面富强、民主、文明、和谐,强国文化,(一)国家层面富强、民主、文明、和谐,(二)社会层面自由、平等、公正、法治,自由,在当代中国, 自由的根本要求:,代替那存在着阶
11、级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 共产党宣言,保障人身权,保障财产权,基本政治权利,平等,克服特权思想,要解决思想问题,也要解决制度问题。公民在法律和制度面前人人平等,党员在党章和党纪面前人人平等。,法律面前人人平等,城乡平等,男女平等,更多平等,(二)社会层面自由、平等、公正、法治,公正,公平正义是社会主义国家制度的首要价值推进社会公平正义就是政府的良心。,较为全面的 公平思想体系,竞争公平,教育公平,分配公平,分配公平,教育公平,(二)社会层面自由、平等、公正、法治,法治,法治精神,(二)社会层面自由、平等、公正、法治,
12、(三)个人层面爱国、敬业、诚信、友善,周君岂能无爱国哉 战国策西周策,欲使亲民如子,爱国如家 汉纪,天下之本在国,国之本在家 孟子,在当代中国,爱国主义主要表现为:,爱国,增强职业道德,提高业务技能,弘扬敬业价值,敬业,(三)个人层面爱国、敬业、诚信、友善,敬业,爱国,著诚去伪,礼之经也 礼记乐记,自古皆有死,民无信不立 孔子,诚信者,天下之结也 墨子,政务诚信,商务诚信,社会诚信,司法公信,诚信,(三)个人层面爱国、敬业、诚信、友善,诚信,对外走 和平发展道路,对内走 和谐发展道路,和平崛起,友善,共建社会主义和谐社会,(三)个人层面爱国、敬业、诚信、友善,友善,友善,共建社会主义和谐社会,
13、四川城市职业学院加强大学生社会主义 核心价值观教育的具体举措,四个“工程”,诚实 守信 工程,爱国 爱校 工程,爱岗 敬业 工程,友好 和善 工程,(一)爱国爱校工程,“爱国”是核心价值观的核心,是每个公民的义务和责任。 爱国”要和“爱校”紧密结合起来。要让师生懂得“国家好,民族好,学校好, 大家才会好”。个人的前途命运与祖国的前途命运、学校的发展息息相关。 建设师生“爱国爱校工程”主要安排以下教育实践活动:,1.开展“两史”讲座,2.组织升国旗活动,3.实施新生引航工程,4.开展毕业生爱校教育活动,5.开展“中国梦”系列活动,6.开展中国精神教育实践活动,7.参观爱国主义教育基地,8.参观三
14、总故里,(二)爱岗敬业工程,“敬业”是社会主义核心价值观的具体体现。 “爱岗”是“敬业”的前提,“敬业”是“爱岗”情感的进一步升华。“敬业”是兴业之要。要让师生明白每个人要想成就一番事业,就必须有勤奋敬业的精神,有了这种精神,才会学一行爱一行、专一行精一行,奋发有为,自强不息,成就一番事业,于己实现自我价值,于国奉献个人才智。建设师生“爱岗敬业工程”主要安排以下教育实践活动:,1.培育师生“六种意识”,2. 开展“优良学风班”创建 活动,3.展开一场讨论,4.开展“党员先锋岗”活动,5. 举办一次青年教师教学基本功竞赛,6.加强就业创业指导,7.组织社会实践活动,8.开展网络互动活动,(三)诚
15、实守信工程,“诚实守信”是中华民族传统美德的一个最重要规范,是为人处世的基本原则。“诚信”是立身之本。要教育师生讲诚信,引导他们要把诚实守信作为立身处世的行为准则,说老实话、办老实事,不弄虚作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一;要“讲信用”、“守诺言”,也就是要“言而有信”、“诚实不欺”。建设师生“诚实守信工程”主要安排以下教育实践活动:,1.扎实开展道德实践活动,2.开展寻找城院“星”榜样活动,3.发挥优秀传统文化的育人作用,4.增强优秀文化涵养道德的功能,5.建立大学生道德档案,6.加强师德师风建设,(一)爱国爱校工程,“友善”是处世之道。 要通过倡导人与人、人与社会、人与自然友善共处的关系,培养师生的善言、善行、善心、善举,让家庭更温馨,学院更和谐,社会更温暖,生活更美好。建设师生“友好和善工程”主要安排以下教育实践活动:,1.开展“五心”教育实践活动,2.深化学雷锋志愿服务活动,3.持续开展校园文明劝导活动,4. 开展“文明寝室”创建评比活动,5.开展孝敬教育实践活动,6. 开展教职工孝心倡议活动,7.开展教职工学习核心价值观读书活动,8.开展教职工关爱行动,9. 开展“四川城市职业学院好人”推荐活动,谢谢!,欢迎指正!,
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