文化体制教学课件.ppt
《文化体制教学课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文化体制教学课件.ppt(111页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课堂导入,课堂导入,课堂导入,不会用中文做自 我介绍的考生,课堂导入,第十章 建设中国特色社会主义文化,本章内容,第一节 发展社会主义先进文化 第二节 建设社会主义核心价值体系 第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设,第一节 发展社会主义先进文化,一、 始终代表中国先进文化的前进方向 文化的含义和特征,文化:作为观念形态的、与经济和政治并列,有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方向的内容。,文化特征:,多样性,民族性,时代性,世界性,中国共产党历来重视先进文化建设,反映先进生产力发展要求 符合广大人民群众根本利益 体现社会进步方向的文化,风雨送春归, 飞雪迎春到
2、。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时, 她在丛中笑 。 毛泽东咏梅,中国共产党历来重视先进文化建设,在当代中国,发展社会主义先进文化,建设和谐文化,就是建设中国特色社会主义文化。,社会主义先进文化的基本含义,建设中国特色社会主义的文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。,和谐,4发展社会主义先进文化的重大意义,富强,民主,文明,第一,中国特色社会主义文化是中国现代化建设的重要内容,第二,中国特色社会主义文化是凝聚全国人民的重要力量和综合国力的重
3、要标志,观乎天文,以察时变; 观乎人文,以化成天下。 易经,足兵、足食、民信,第三,中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力、思想保证,一个民族,没有现代科技,必然落后,一打就垮; 一个民族,没有民族精神,必然异化,不打自垮。 杨叔子,民族精神是一个民族的身份证, 是一个民族的灵魂 。,冒险创新 坚忍执着 严谨倔强 不屈不挠 中华民族,犹太民族,大和民族,日耳曼民族,美利坚民族,爱国自强,你最喜欢哪个国家或地区的影视作品?(多选),A、美国 B、香港 C、日本 D、中国大陆 E、西欧 F、新加坡 G、俄罗斯和东欧,调查结果,第四,中国特色社会主义文化是满足社会日益增长的文化需求的
4、迫切需要。,二、中国特色社会主义文化建设的根本任务,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。,有纪律,指社会主义公民应当增强法律意识和法制观念,自觉地遵纪守法。,有道德,指遵守社会主义道德规范和培育共产主义道德。,有理想,指树立中国特色社会主义的共同理想和共产主 义的远大理想。,有文化,指社会主义公民应当具有为社会主义现代化建设所必须的科学文化素质和劳动技能。,“四有”新人:,思考题:“四有”当中,哪个最重要?,课堂交流:“我的理想”,三分钟写作:我的理想
5、,合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土; 千里之行,始于足下。 老子,夜深了,同学们都睡了, 你从外面回来,很想洗脚,你将怎么办?,理想 流沙河 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮前行的路; 理想是路,引你走向黎明。 理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可及,折磨着你那进取的心。,“四有”是相辅相成、有机联系的整体,三、中国特色社会主义文化建设的基本方针,第一,坚持以马克思主义为指导,为人民服务、为社会主义服务。,第二,第二,坚持百花齐放、百家争鸣的方针。,第三,第三,坚持贴近实际、贴近生活、贴近
6、群众,不断推进文化创新。,第四,坚持立足当代又继承民族优秀文化传统,立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。,对西方文化拒之门外?,以博大的胸怀,吸收世界各国先进思想文化。,始终注意“文化安全”,以我为主,为我所用,“引进”不忘“防范”,“吸收”不忘“剔除”。,第五,坚持一手抓繁荣,一手抓管理。,繁荣是文化建设的永恒主题,管理是文化繁荣发展的有力保障,两者紧密联系,相互促进。,第二节 建设社会主义核心价值体系,一、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,1、价值观、核心价值观、核心价值体系的内涵,你们要成为怎样的人, 才觉得人生有价值?,价值观就是人们关于什么是价值、怎么评判价值、如何创
7、造价值等问题的根本观点。它一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标,另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断事物有无价值及价值大小的评价标准。,核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最重要、最具有决定作用的价值内核,它反映社会和人类的长远利益和未来发展方面,支撑和影响着所有价值判断,作为人们的价值传统和文化精神长期稳定下来,发挥代代相传的价值传递效用。,在社会成员的价值观中,能够影响人们对一个事物,一种行为做出选择和判断的、居于主导地位并形成一定逻辑体系的若干价值内涵的集合,就构成了核心价值体系。,2社会主义核心价值体系的主要内容,建设社会主义核心价值体系的重大意义,第一,
8、建设社会主义核心价值体系,是社会主义制度的精神之魂,是社会主义意识形态大厦的基石。,建设社会主义核心价值体系的重大意义,第二,建设社会主义核心价值体系,是构建和谐社会、建设和谐文化的必然要求。,没有社会主义核心价值体系的引领和主导,和谐文化建设就会迷失方向、失去根本。,建设社会主义核心价值体系的重大意义,第三,建设社会主义核心价值体系,是丰富发展中国特色社会主义理论与实践的需要。,只有形成了具有感召力的社会主义核心价值体系, 才能在尊重差异中扩大社会认同,在包容多样中增进 思想共识,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和 睦的精神纽带,打牢全国人民团结奋斗的思想基础。,二、坚持马克思主义指导思想
9、,马克思主义诞生于150多年前,有无过时?,第二,马克思主义是科学的又是崇高的,第一,马克思主义指导地位是近代以来中国历史发展的必然结果,是中国人民长期探索的历史选择。,第三,马克思主义具有持久的生命力。,第四,马克思主义以改造世界为己任,显示出真 理之树常青。,德里达:不能没有马克思,没有对马克思的记忆,没有马克思的遗产,也就没有将来 。,哈贝马斯:马克思主义没有过时,东欧剧变和苏联的变化并不意味着马克思主义的失败,在21世纪,社会主义仍然有着广阔的前景。,邓小平:一些国家出现严重曲折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸收教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展。因此,不要惊慌失
10、措,不要认为马克思主义就消失了,没用了,失败了。哪有这回事?,马克思千年思想家,在坚持中发展,在发展中坚持,自觉做到“两个坚定不移、决不含糊”:坚持马克思主义的立场、观点、方法,坚持马克思主义的基本原理,这一点坚定不移,不能含糊;贯彻解放思想、实事求是的思想路线,坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神,这一点坚定不移,不能含糊。,三、树立中国特色社会主义的共同理想,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国,四、弘扬民族精神和时代精神,、弘扬以爱国主义为核心的民族精神,思想道德修养与法律基础用学时专门学习了第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神。,当代大学生如何认识经济全球 化与爱国主义的相互
11、关系?,第一,人有地域不同,但国家永远是精神家园的寄托。,第二,人有身份不同,但爱祖国之心不会不同,第三,科学没有国界,但科学家有祖国。,第四,经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。,第五,爱国主义主义是全球化时代世界各国永恒的教育主题。同学们要做面向世界的中国人,有面向世界的中国心。,弘扬以改革创新为核心的时代精神,改革创新是中华民族进步的灵魂, 是我国兴旺发达的不竭动力,是中国 共产党永葆生机的源泉,高职大学生如何进行创新?,五、树立社会主义荣辱观,2006年3月4日,中共中央总书记胡锦涛看望全国政协十届四次会议委员。,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻 以服务人民为荣、以背离人民为耻
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文化 体制 教学 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-2991470.html