四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册2.3制取氧气导学案1无答案新版新人教版2017071041.wps
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1、课题 3 3 制取氧气 课时 1 【学习目标】 1.掌握实验室制取氧气的主要方法、原理。 2.认识催化剂和催化作用;理解分解反应的概念。 【学习方法】合作探究 【学习重难点】 重点:氧气的实验室制取原理;分解反应 难点:正确理解催化剂的概念和催化作用 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、阅读教材, 完成下列各题 1.产生氧气的主要途径有: 在实验室里,常用分解 、加热 或加热 和 的混合物的方法来 制取氧气。分别写出三种方法制取氧气的文字表达式: 分析上述制取氧气的反应,它们有什么共同的特征? 什么是分解反应? 氧气的工业制法,它是利用氧气和氮气的 不同分离出氧气。具体步骤是:首先将空 气中的
2、尘埃等杂质除去,然后在 的条件下,使空气 ,控制温度蒸发液态空气, 沸点较低的 先蒸发出来,余下的是沸点较高的 色液态氧气,贮存在 色的钢瓶中待用。 2. 叫做催化剂 (又叫 )。催化剂在化学反应中所起的作用叫 。初中常见的催化剂有:二 氧化锰、氧化铜、硫酸铜溶液等。 1 模块二 合作探究 1.用一支干净的试管取 5ml 5%的过氧化氢溶液,观察其颜色、状态,并把带火星的木条伸 入试管,观察木条是否复燃? 2.另取一支干净的试管,加入 5ml 5%的过氧化氢溶液,并加入少量的二氧化锰,把 带火星 的木条伸入试管,观察发生的现象。 实验名称:利用实验探究二氧化锰对过氧化氢溶液分解所起的作用 一、
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