四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册3.2.3离子导学案无答案新版新人教版20170710416.wps
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1、课时 3 3 离子 【学习目标】 1、了解离子的形成过程,认识离子是构成物质的一种粒子。 2、了解离子与原子的区别和联系以及物质与其粒子之间的关系。 3、通过学生间相互讨论,交流,增强学生归纳知识,获取知识的能力。 4、能根据粒子的结构示意图判断粒子的类别。 【学习方法】探究学习 小组合作 【学习重点】根据粒子结构示意图判断粒子的类别以及物质与其粒子之间的关系。 【学习难点】离子的形成过程 【学习过程】 模块一 预习反馈 1.离子是指带电的 (或原子团)。 2带正电荷的叫做 ,带负电荷的叫做 。 3.阴、阳离子由于静电作用而形成不带电的 。例如:钠离子和氯离子由于 作用而结合形成化合物氯化钠(
2、符号为 NaCl )。 模块二 合作探究 【问题 1】 什么叫做离子?如何分类?原子是如何变成离子的? 归纳小结 : 1离子是: 。 离子分为为: 和 。 2.阳离子: 阴离子: 3.离子的由来: 【问题 2】怎样书写离子符号?离子符号有什么意义? 1书写方法:在元素符号(或原子团)在右上角标明离子所带的电荷,数值在前,正、负号 在后。离子带 1 个单位的正电 “荷或一个单位的负电荷时, 1”省略不写。如:阳离子:Na+、 Mg2+、Al3+等;阴离子:Cl、S2等。 练习:写出下列离子的符号:钾离子: 铝离子 : 氯离子: 硫酸根离子: 氢氧根 离子: 2. “离子符号的意义(数字 2”的意
3、义) 1 表示每个镁离子带两个单位正电荷 2 Mg2+ 表示两个镁离 子 离子符号前面的化学计量数(系数)表示:离子个数。 右上角的数字表示:每个 xxx离子带 xxxx个单位的 xxxx 电荷。 练习:2 Ca2+表示: 3 SO42-表示: 【问题 3】离子是如何形成化合物的? 失去电子 Na得到电子 N a+ 阴阳离子静电作用 NaCl(不显电性的化合物) ClCl 总结:氯化钠是由 与 通过 作用力结合形成氯化钠。 氯化镁是由 。 【问题 4】离子与原子有什么区别与联系呢? 归纳小结:离子与原子的区别和联系 粒子的种类 原子 离子 阳离子 阴离子 区 粒子结 核 电荷 数 核电荷数 核
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