四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册7.1燃烧和灭火导学案无答案新版新人教版2017071041.wps
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1、第七单元 燃料及其利用 课题 1 燃烧和灭火 【学习目标】 1、通过燃烧条件实验探究活动,掌握燃烧的三个条件。 2、通过自学讨论,掌握灭火的原理和具体的灭火方法。 3、了解灭火器的使用方法及易燃易爆物的安全知识。 【学习方法】自主学习 实验探究 合作讨论 【学习重难点】掌握燃烧的三个条件;掌握灭火的原理和具体的灭火方法。 【学习过程】 模块一 预习与反馈 1 与 发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧,燃烧需要三个条件 : (1) ;(2)_; (3) 。 2灭火的原理:(1)_(2)_(3)_。常用的灭 火器有: 、 、 。 3防止爆炸的措施有:(1) ;(2) 。 模块二 合作探究
2、学点一、燃烧的概念 燃烧: 与 发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 学点二、燃烧的条件 物质 现象 燃烧条件结论 归纳小结 红磷 燃 烧 需 要 的 三 个 条 件 为 : 白磷 ; 水中白 磷 ; 。 学点三、灭火的原理 现有火柴、蜡烛、沙土、剪刀、烧杯、水、抹布实验用品。使用这些用品你能用几种方法将蜡 烛的火焰 熄灭呢? 1 归纳小结:灭火的原理为: (1) ; (2) ; (3) 。 例 1、一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾发生中所起的作用是( ) A.提供可燃物 B.使可燃物的温度达到着火点 C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点 例 2:请举例,说说日常生活中常
3、见的灭火事例和方法: 灭火事例 灭火方法 灭火原理 如,熄灭酒精灯 模块三 形成提升 1、点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是( ) A、火柴梗着火点高 B、火柴梗接触氧气少 C、火柴梗温度不易达到着火点 D、火柴梗潮湿 2、据统计,我国仅 20 世纪 90年代就发生火灾约 89 万起,给人民生命财产造成 重大损失。应 用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是( ) 灭火实例 灭火原理 A、住宅失火时 消防队员用水灭火 降低可燃物的着火点 B、酒精在桌上着火时 用湿抹布盖 灭 隔绝空气或氧气 C、炒菜油锅 着火时 用锅盖盖熄 隔绝空气或氧气 D、扑灭森林火灾时 设置隔离带 可燃物与燃烧物隔离 3、下列做法正确的是( ) 、图书馆图书着火时,立刻用液态二氧化碳灭火器灭火 、厨房液化气泄漏引起火灾时,应开窗通风换气 、油井着火时,应设法降低油的着火点 、电器设备失火时,先用干粉灭火器灭火再切断电源 2 模块四 小结评价 【本课知识】: 1、 燃烧的条件: 2、 灭火的原理: 【我的困惑】: 3
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