四年级数学上册总复习第2节图形与几何教案北师大版20190520277.wps
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1、第 2 2 节 图形与几何 教材第 100、103104页的内容。 1回顾图形与几何的知识内容,进一步理解和掌握有关图形与几何的知识,培养学生归 纳整理数学知识的能力。 2经历知识回顾整理过程,体验归纳整理、构建知识体系的学习方法。 3体验掌握数学知识的成功喜悦,激发学习的兴趣,培养善于归纳总结的良好学习习惯。 重点:归纳整理有关图形与几何的知识,形成知识体系。 难点:能熟练运用三角尺画平行线、垂线,熟练运用量角器量(或画)指定度数的角。 课件。 师:同学们,经过这学期的学习,我们接触了图形与几何。 回忆一下,我们学习了哪些图形与几何的知识呢? 引导学生思考,并在小组中相互议一议。 学生汇报,
2、汇报时会说到: (1)线与角。 (2)方向与位置。 1组织各小组选择其中一个单元内容进行归纳整理,比一比看哪个小组整理的知识又详 细又清楚。 (1)选择其中一个单元内容。 (2)回顾这一单元教材中的主要内容。 (3)进行整理归纳。 2组织各小组汇报归纳整理的内容。 (1)汇报时要求各小组将自己归纳整理的内容展示出来。教师可以根据各个小组汇报的情 况,作适当的补充和强调。 (2)教师组织对各小组的汇报进行评价。 1教材第 103 页第 1 题。 组织学生在图中找出两组互相平行和互相垂直的线段。 全班交流,集体订正。 2教材第 103 页第 2 题。 1 组织学生画一画,然后交流画法,注意标注直角
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