四年级数学下册三乘法3.2.1乘法运算律教案1冀教版20190521250.wps
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1、乘法运算律 教学目标 知识目标: 让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,理解并掌握规律,能用字母表示规律。 能力目标: 培养学生观察、比较、分析、综合和归纳、概括等思维能力。 情感目标: 增强合作意识,激发学生学习数学的兴趣。 教学重难点 经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,理解并掌握规律,能用字母表示规律 教学过程: 一、导入新课 1.前面我们已经学习了加法的交换律和结合律,什么是加法的交换律?用字母怎么表示?什 么是加法结合律?用字母怎么表示? 2.那乘法有没有类似的规律呢?今天我们就来学习乘法的一些运算定律。(板书课题) 二、教学新课 教学乘法交换律 (1)出示 22页例题 1.
2、 请学生用计算器计算算式结果,汇报得数。 提问:你发现了什么规律? (板书:6453232645 2034646203 1805353180) 2. 小组讨论:这两组算式有什么相同的地方?有什么不同的地方? (引导学生说出相同点是都是两个数相乘,积相同;不同点是:两个因数的位置交换了。) 3. 出示 7 5 =( 7) ( 5),让学生把等式填写完整。 (2)启发学生根据 75 =75 这个等式照样子再说出几组这样的等式。 1. 指名说一说,相应板书。 2. 让学生依次计算出结果,验证是否能用等号连接。 3. 讨论:每组中的两个算式有什么样的关系?每组算式有什么相同点及不同点?通过观察你 发现
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