四年级数学下册四分数的认识4.2分数与除法的关系4.2.2分数与除法的关系教案冀教版20190521.wps
《四年级数学下册四分数的认识4.2分数与除法的关系4.2.2分数与除法的关系教案冀教版20190521.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学下册四分数的认识4.2分数与除法的关系4.2.2分数与除法的关系教案冀教版20190521.wps(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课题:分数与除法的关系 教学内容: :冀教版数学四年级下册 4547 页。 教学目标: 1结合具体事例,经历认识分数与除法关系的过程。 2了解分数可以表示具体的量,理解分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的结 果。 3在利用已有知识和经验学习新知识的过程中,培养知识的迁移能力。 教学准备:1 米长的彩带;大、小两个茶叶盒;学生准备 9 个同样大小的圆片和一把剪刀。 教学方案: 教学环节 教学预设 一、问题情境 教师拿出一根彩带, 师:今天老师带来了一条彩带,大家看漂亮吗? 让学生估计彩带的长度。 教师出示一条 1 米长的彩带。 生:漂亮。 师:估计一下,这条彩带大约多长? 学生估计后,教师
2、告诉学生彩带长 1 米。 二、平均分彩带 师:如果把 1 米长的彩带平均分成两份,每份是多少? 1“提出 把 1 米长 学生可能说: 的彩带平均分成两份,每 份是多少”的问题,鼓励 每份是 5 分米。 学生用不同的方式描述 每份是 50厘米。 平均分的结果。使学生知 1 1 道 1 米的 是 米。 2 2 每份是 0.5 米。 每份是这根彩带的 1 2 。 每份是 1 2 米。 如果学生说不出最后一种说法,教师可由第四种说法进行启发引导。如: 师:把 1 米长的彩带平均分成 2 份,每份是这根彩带的 1 2 ,1 米的 1 2 也就 是 1 米的一半,1 米的一半是多少米呢? 1 生: 1 2
3、 米。 2教师口述问题, 师:同学们说得真好。把 1 米平均分成 2 份,求每份是多少,你能列出算 鼓励学生列出除法算式, 式吗? 师生共同完成 12:古米 的式 学生说算式,教师板书:12。 师:把 1 米平均分成 2 份,每份是几分之几米? 子。最后,教师再次 口述问题和算式,并 说明本节课研究的 生: 1 2 米。 问 题。教师板书:12 1 2 米 师:把 1 米平均分成 2 份,求每份是多少,可列出除法算式 12,结果是 1 2 米。今天,我们就来研究分数与除法的关系。 板书:分数与除法。 3“提出 把 l 米长 师:我们继续讨论平均分彩带的问题。如果把这条 1 米长的彩带平均分成
4、的彩带平均分成 3 份,求 3 份,求每份是多少米,你能列出除法算式吗?试一试。 ”每份是多少米 的问题, 鼓励学生自己列式,并用 分数表示结果。请一名学 生同时板演。交流时,说 学生自己做,请一名好同学进行板演。算式:13 请板演的同学介绍。 1 3 (米)交流时,先 一说是怎样想的。 师:X X 同学,说一说你是怎样想的? 生:把 1 米长的彩带平均分成 3 份,写出除法算式是 13。因为,把 1 米 平均分成 3 份,每份是 1 米的 1 3 ,也就是 1 3 米。所以: 13 1 3 (米) 如果学生说不完整,教师参与交流,并复述一遍。 4“提出 把 1 米长 师:如果把这条彩带平均分
5、咸 5 份、6 份,求每份是多少? 怎样列除法算 的彩带平均分成 5 份、6 式呢? 自己列出来。 份”的问题,让学生自己 列式。关注一般同学。 请两个一般的学生板书: 15 1 5 (米) 16 1 6 (米) 2 交流时,请学习稍差的同学说一说是怎样想的。 三、平均分茶叶 1“提出 把 l 千克 师:刚才我们研究了平均分彩带的问题,并且学会了用分数表示平均分的 茶叶平均装在 4 个茶叶盒 结果。在现实生活中,常常会遇到平均分的问题。如:把 1 千克茶叶平均分装 中,平均每个茶叶盒装多 在 4 个这样的(拿起小的茶叶盒)茶叶盒中。每个茶叶盒装多少千克? 少千克?”的问题,让学 生自己列出除法
6、算式并 板书:1 千克茶叶,平均装在 4 个盒中。 用分数表示结果。使学生 师:求每个茶叶盒装多少千克? 请你列出除法算式,并用分数表示计算结 果。 1 1 知道 l 千克的 4 就是 4学生写算式,教师巡视。 千克。 师:谁来介绍一下你写的算式? 说一说是怎样想的。 1 生:14 (千克)。把 1 千克茶叶平均装在 4 个茶叶盒中,可以写出算 4 1 1 式 14;把 1 千克茶叶平均分成 4 份,每份是 1 千克的 ,也就是 千克。 4 4 学生如果说不完整,教师指导,并强调。 师:对,1 千克的 1 4 ,也就是 1 4 千克。 2“提出: 把 2 千 师:如果把 2 千克茶叶平均装在
7、5 个大一点的(拿出大点的茶叶盒)茶叶筒 克茶叶平均装在 5 个茶叶 中,每个茶叶筒装多少千克? 你能列出算式,并用分数表示结果吗? 试一试! 盒中,平均每个茶叶盒装 多少千克”的问题,鼓励 学生自己写算式,教师指导。 学生自己列出除法算式 并用分数表示结果。 3全班交流。重点 师:谁能说一说你是怎样写的? 怎样想的? 交流是怎样得到 的。 2 5 千克2 生:25 千克。把 2 千克茶叶平均装在 5 个茶叶筒中,可以写出算式 5 1 1 1 25;把 2 千克茶叶平均分成 5 份,每份是 2 千克的 ,1 千克的 是 千克, 5 5 5 1 1 2 2 千克的 就是 2 个 千克,也就是 千
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 数学 下册 分数 认识 4.2 除法 关系 教案 冀教版 20190521
链接地址:https://www.31doc.com/p-2994278.html