江苏专版2020版高考生物一轮复习课时跟踪检测二十一DNA是主要的遗传物质含解析2019051625.wps
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1、DNADNA 是主要的遗传物质 一、选择题 1在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有 R 型细菌的 A、B、C、D 四个试管中,依次分 别加入从 S 型活细菌中提取的 DNA、DNA 和 DNA 酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发 现有 S 型活细菌出现的试管是( ) 解析:选 A 能使 R 型菌转化为 S 型菌的转化因子为 DNA。B 组 DNA 酶催化 DNA 水解后, 不能再进行转化。 2用同位素 35S 和 32P 分别标记噬菌体的蛋白质和 DNA,然后用标记的噬菌体侵染大肠 杆菌,进入大肠杆菌体内的是( ) A32P B35S C35S 和 32P D35S 和 32P 都不进入 解
2、析:选 A 根据噬菌体侵染细菌实验的放射性同位素分析可知,噬菌体的 DNA进入到 细菌,噬菌体的蛋白质没有进入到细菌内。 3(2019镇江学测模拟)如图是关于肺炎双球菌的转化实验,下列分析错误的是( ) A肺炎双球菌转化实质是一种基因重组 B结果 1 中全部为 S 型肺炎双球菌 C结果 1 中部分为 R 型肺炎双球菌 D结果 2 中全部为 R 型肺炎双球菌 解析:选 B R 型菌与 S 型菌 DNA 混合后,肺炎双球菌转化实质是一种基因重组;S 型 肺炎双球菌的 DNA是转化因子,能使 R 型肺炎双球菌转化为 S 型肺炎双球菌,所以用 S 型菌 DNA 与活 R 型菌混合后,结果 1 中可以培
3、养出 S 型菌和 R 型 菌; 用 DNA 酶处理 S 型菌 DNA 后, 其所携带的遗传信息已失去,所以与活 R 型菌混合,不能培养出 S 型菌,只有 R 型菌。 4下列有关 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,错误的是( ) A培养时间过长或过短都会影响实验结果 B培养温度、离心时间等是本实验的无关变量 C该实验结果表明,噬菌体的 DNA 进入大肠杆菌 D用含 32P 的大肠杆菌作实验材料不影响本实验结果 1 解 析:选 D 本实验用 32P 标记噬菌体的 DNA,若用含 32P 的大肠杆菌作为实验材料,将 无法确定 DNA是否进入大肠杆菌。 5(2019徐州一模)1952 年,赫
4、尔希和蔡斯用 32P 或 35S 标记噬菌体并分别与无标记 的细菌混合培养,保温后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物,并检测放射性。有关叙述 错误的是( ) A实验所获得的子代噬菌体不含 35S 而部分可含有 32P B若搅拌不充分会使 35S 标记组沉淀物的放射性偏低 C若保温时间过长会使 32P 标记组上清液的放射性偏高 D该实验说明 DNA 分子在亲子代之间的传递具有连续性 解析:选 B 35S 标记的是噬菌体蛋白质外壳,不进入寄主细胞,所以子代噬菌体中不 含 35S,而 32P 标记噬菌体的 DNA 可以进入寄主细胞,因而在寄主细胞内经复制形成的子代 噬菌体,有部分含 32P;搅拌的目
5、的是使噬菌体蛋白质外壳与细菌分开,若搅拌不充分会使 35S 标记组沉淀物的放射性偏高;如果保温培养时间过长,部分被侵染的大肠杆菌会裂解释放子 代噬菌体,从而导致 32P 标记组上清液中的放射性偏高;由于子代噬菌体中出现 32P 标记的 DNA 而没有 35S 标记的蛋白质,因此该实验说明 DNA 分子在亲子代之间的传递具有连续性。 6(2018无锡一模)下列关于肺炎双球菌的体内转化和噬菌体侵染细菌实验的叙述, 错误的是( ) AR 型细菌转化成 S 型细菌的原理是基因重组 B少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败 C标记噬菌体需要利用分别含有 35S 和 32P 的细菌 D用 32P 标记的噬菌体
6、侵染细菌,实验中保温时间过短或过长,上清液的放射性都会 变强 解析:选 B S 型细菌的 DNA 整合到 R 型细菌的 DNA 上,导致 R 型细菌最终转化成 S 型 细菌,属于基因重组;少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中有放射性出现,但不会导致实 验失败;噬菌体是病毒,必须依靠宿主生活,若使 35S 和 32P 分别标记噬菌体的蛋白质外壳 和 DNA,要用含 35S 和 32P 的细菌培养噬菌体;用 32P 标记的噬菌体侵染细菌,实验中保温时 间过短,噬菌体未全部侵入细菌,上清液的放射性会变强,保温时间过长,部分子代噬菌体 释放出来,上清液的放射性也会增强。 7“”“”下列有关 肺炎双球菌的
7、转化实验 及 噬菌体侵染细菌的实验 的叙述,正确的 是( ) A格里菲思体内转化实验证明了 DNA“”是 转化因子 B艾弗里体外转化实验成功的关键与提取物的纯度有关 C选取 T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其分裂速度较快 D用 32P 标记 T2噬菌体进行实验时,上清液中有少量放射性与搅拌不充分有关 2 解析:选 B 格里菲思体内转化实验只是提出了 S 型细菌体内存在“转化因子”,艾弗 里实验证明了 DNA“是 转化因子”,提取物的纯度越高,转化越容易成功;T2噬菌体是病毒, 不能分裂,选取 T2噬菌体作为实验材料的原因是其结构简单、繁殖速度快;用 32P 标记 T2 噬菌体进行实验时,上清
8、液中有少量放射性可能是培养时间过短或过长导致。 8(2019南通考前卷)1928 年,格里菲思利用小鼠为实验材料,进行了肺炎双球菌的 转化实验。下列相关叙述错误的是( ) A肺炎双球菌属于原核生物,它的遗传物质主要是 DNA B注射 S 型细菌后小鼠死亡,是由于小鼠的免疫能力有限 C注射杀死的 S 型菌和活的 R 型菌混合液后小鼠会死亡 D格里菲思实验不能证明 DNA 是细菌的遗传物质 解析:选 A 肺炎双球菌属于原核生物,它的遗传物质是 DNA;由于小鼠的免疫能力有 限,将有毒的 S 型菌注射到小鼠体内,会导致小鼠死亡;注射杀死的 S 型菌和活的 R 型菌混 合液后,因加热杀死的 S 型菌内
9、有转化因子,可促进 R 型菌转化为 S 型菌,所以会导致小鼠 死亡;格里菲思的实验,只是推测加热杀死的 S 型菌内有转化因子,没有具体证明 DNA是细 菌的遗传物质。 9(2019苏锡常镇一模)一种感染螨虫的新型病毒,研究人员利用放射性同位素标记 的方法,以体外培养的螨虫细胞等为材料,设计可相互印证的甲、乙两组实验,以确定该病 毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述错误的是( ) A应选用 35S、32P 分别标记该病毒的蛋白质和核酸 B先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中 C再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中 D一定时间后离心并收集、检测
10、病毒的放射性,以确定病毒的类型 解 析:选 A 根据题干信息分析,本实验的目的是确定病毒核酸的类型是 DNA还是 RNA, 因此应该分别标记 DNA和 RNA特有的碱基,即分别用放射性同位素标记尿嘧啶和胸腺嘧啶; 由于病毒是没有细胞结构的,必须寄生在活细胞中,因此先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养 在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中;再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫 细胞的培养液中;一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性,以确定病毒的类型。 10下列关于遗传物质的说法,错误的是( ) 真核生物的遗传物质是 DNA 原核生物的遗传物质是 RNA 细胞核的遗传物质是 DNA 细胞质的遗传物
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