江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册18.3太阳能教案新版苏科版20170711438.wps
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1、太阳能 初步认识太阳能,知道太阳能是人类的能源宝库。知道利用太阳能的方式。 在遇到新的问题要去解决时,能够有意识地按照科学探究的步骤去工作, 对于复杂问题 能够有意识地用一定的方法去处理,提高认识世界、解决问题 的能力。 教学目标 学生能够保持对大自然 的热爱,能够领略自然现象中的美妙与和谐,具 有对科学的求知欲、乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学 技术应用于日常生活,社会实践的意识。 教学重点 教学重点:知道太阳能是人类能源的宝库。 教学难点 教学难点:太阳能的应用 突破重难点 本课采用以实验为主导的综合启发式教学,实验探究、 引导发现法、讲解法、 主要策略 关键点拨、练习巩
2、固等相结合。 激光手电 、太阳能有关资料 、转盘 、太阳能热水器挂图 、大气污染、温室 课前准备 效应、水土流失的视频资料 一、引入新课 同学们,今天我给大家带来一个转 盘(展示)。我用手一拨它就转,你能否用其他方法使 它转起来呢? 学生讨论: 用水流冲、吹气 演示:用激光手电照射这个圆盘,使圆盘转动。 提出问题:通过这个现象同学们可提出什么问题? 学生举手上台演示并介绍: 、 太阳能概况。 、 地球上贮藏的能量来源及成因。 、 利用多媒体交流太阳能反射炉的制造。 讨论: 、 可否用阳光代替手电光? 、 光为何能让转盘转动起来? 1 (教师引导学生对以上问题作简要分析) 这节课就来重点研究与太
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