【工作计划】六年级学困生转化工作计划样本.docx
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1、第 1 页 六年级学困生转化工作计划样本 特征码 daeHHkvcwxVVXzwCvfws 一个班集体,难免会有一些学习基础较差的学生,因此, 要提高学生的综合素质,做好转化后进生的工作显得十分迫切 而又重要。教育好一个后进生是一个教师的最大德行,是教师 工作最高水平的体现,与培养一个优秀生一样,同样重要,同 样光荣。只要我们持之以恒,坚持不懈地辛勤劳动,循循善诱, 就一定能够做好后进生转化工作,后进生们也一定能够转化得 更快更好。 一、本班学生分析: 本班共有学生 55 名,由于部分学生平时学习不够努力,因 而这些学生的基础知识掌握地不够好。学困生主要在学习上没 有信心,基础知识掌握的较差些
2、,主要是差在基本技能及创造 性发挥上。因此,转化学困生工作重点放在转化学生的自信心 及创造性上。 二、转化目标: 通过本学期的转化,本班学困生能基本掌握学习的方法, 能树立学习态度,对于掌握基本技能起到推动作用。 三、学困生的原因 第 2 页 1、由于学习松懈或纪律较差,很多问题老师讲数遍,他们 照样记不住。 2、缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩上课不注意听讲。 3、在家庭方面,学生家长有的是对子女溺爱,因此、个别 学生家庭作业完不成,或边看电视边作业。有的是学生家长自 己没文化,对孩子的学习不能及时辅导。 四、转化措施: 1、加强对后进生的课上管理,大多数后进生对学习不感兴 趣而落下的,因此,教师要管理好后进生上课时经常提问他们。 2、加强对后进生的课后辅导工作,课后对后进生进行辅导 是转化后进生的一个重要措施,有利于学生对所学知识及时掌 握。 3、通过各种方式调动后进生学习的积极性,大多数后进生 厌烦学习,教师要改变学生的厌烦心理,必须调动起学生学习 的兴趣,由要我学变成我要学。 4、对不同的学困生用不同的改进方法,因材施教,力争把 学困生的学习搞上去。 5、经常与学生谈心,教育他们端正学习态度,明确学习的 重要性,利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。 6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。 第 3 页
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