【工作计划】初二班级工作计划精编.docx
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1、第 1 页 初二班级工作计划精编 特征码 nFguWlnSbopVncOHRrtJ 初二年级在初中阶段被普遍认为是难管阶段,学生 两极分化 严 重。做好班级工作是重中之重,以下是工作计划为您整理的 初二班级工作计划精编 ,欢迎大家阅读! 范文篇一: 本学期我继续接任初二(2)班的班主任工作,面对这些对将 来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生,我将尽 我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。我希望能 在现在这批学生中,把自己在教育教学的理论更好的应用在实 践上。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便 是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任,不能够把 学生放在心中的
2、首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是 一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的,学生应以 自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而光荣。我所想 的一切都是为了学生,为了学生的一切,我这学期的工作计划 如下: 一、学情分析: 本班共有 56 名学生。其中男生 28 名,女生 28 名。男生性 格较为活泼好动,这也为班级管理带来了一些麻烦,尤其是初 第 2 页 二这个较为敏感的阶段,男女生从心理生理都发生了显著的变 化。这就需要班主任敏锐观察力和耐心的教育。其次,班级中 大部分是务农和打工家庭为主,知识认知水平和家庭环境的影 响,使得部分学生学习主动性差,个人习惯较差。经过一年的 学习,
3、已经出现了“贫富”差距,随着知识广度和深度上的加 大,导致一些基础差、自信心不高的学生出现厌学情绪,这就 需要教师对他们精神上的鼓励和支持。总体来说,我班学生活 泼好动,学习习惯较好,纪律性较强,能按时做好卫生值日工 作。 二、指导思想: 坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、 团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设, 形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步 增强班集体的凝聚力。 三、工作内容及措施: 1、形成良好的班风 班风是一个班级健康与否的关键。可以毫不夸张地说,班 风就是班魂。 鉴于对班级一年的管理,发现了工作上许多问题。例如问 题学生杨秀
4、娟、段美宁,个人学习习惯差并且多次拖拉作业;住 校生男生宿舍卫生普遍不好,学期末出现的早恋问题。与此同 时,这学期教师发生了较大的变动,新语文和英语教师的加入, 第 3 页 物理课的新增,对班级的管理既是一个挑战又是一个机遇。作 为班主任这时需要联合任课教师共同管理班级,具体措施:(1) 调换座位,采用好帮差,共同进步。(2)及时与任课教师沟通, 指出学生的优缺点,客观全面了解学生。(3)对待问题学生,采 用班级监督和自我反省的教育方式,严慈相济,多发现该生的 闪光点。(4)多关注住校生的生活和学习。(5)举办形式多样的 班会活动,形成积极互动的班级氛围。(6)狠抓自习,使学生做 到“人人有事
5、做,人人找事做” ,同时任课老师及时与学生交流, 查缺补漏。 2、搞好校园、班级卫生,继续培养良好的个人卫生习惯 实行责任承包制和组长负责制,派选有责任感、组织能力 强的学生为组长,进行每天的卫生规划、打扫,班主任进行监 督,卫生委员以教师日志的形式记录卫生情况,最后采用月末 总评。这种责任监督的形式,利于培养学生的责任感和集体意 识。 3、加强安全教育工作 初二是一个极为敏感的时期,学生的身心都在悄悄的发生 变化,作为班主任则需要一颗敏感的心和敏锐的眼,抓取学生 思想上的动态,同时部分学生住校,他们的人身安全尤为重要。 作为班主任更应该关注这块。例如:个人卫生、宿舍卫生的勤 检查,把握住学生
6、的思想动态。运用女性特有的魅力,用爱心、 耐心,恒心去疏导、影响他们。 第 4 页 4、抓好自信心、意志品质教育 自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并 结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条 件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和 努力。 意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自 我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常 生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在 期中期末进行总结。坚持“个人影响集体,集体带动个人”的 共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足 轻重的作用, 在班级营造惜时如金,争分
7、夺秒的良好文化氛围,为备考 作好物质和精神的准备。 5、抓两头促中间 抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他 们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带 动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法, 鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖 子生。最终,使班级形成整体优势。 班级管理是一项任重而道远的任务,需要水一样的柔性, 来攻破庞杂的工作。同时,班主任需要一颗持久的耐心、狠心、 恒心、爱心,注重细节,关注学生人格健全的塑造,我想班级 第 5 页 凝聚力一定会有所加强。 范文篇二: 初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所 担任的
8、初二(3)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都 有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主 任工作,特制定如下计划。 一、继续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理 健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新 精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。 二、培养良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些 有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验 并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有 共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也 就只有一个办法:
9、笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把 临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学 习情况。 加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、 组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展 “学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动; 第 6 页 加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说, 实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激 发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的 理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 三.加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍, 为了让更多的同学得到锤炼,实行值日
10、班干部负责制加强班级 管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成 若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任 感得到提高. 四、组织有益的活动,丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让 学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个 受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功 能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历 “导向” , “形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样 化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心 理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。 五、具体措施: 1、第一周召开班委会议,
11、明确具体分工,使班委工作正式 运作。 2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学 第 7 页 生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。 3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方 面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境, 增强集体凝聚力。 4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师 和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些 师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观 念和积极上进的学习自觉性。 6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时 把握学生的心理
12、状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分交叉管理小组,实施“网络管理”制度,做到人人 监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间 自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动 10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束 同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规 活动 ,培养竞争意识,开发创造力。 13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。 第 8 页 14、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同 家长
13、经常取得联系 ,防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位 学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和 下次考试的目标。 16、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生 的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。 17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取 有效的措施,杜绝学生进网吧。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题 时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的 做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。 初二虽然
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