【工作计划】六年级数学教学工作计划目标.docx
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1、第 1 页 六年级数学教学工作计划目标 特征码 BKENkKzDSVduvDpyvIkj 全班 44 个学生经过了一个学年的学习,对五年级数学基础知识 掌握的比较牢固,期末测试合格率达到 97.7%,平均分数达到 85.4,优生率 27.3%,多数学生有良好的学习习惯,能按时完 成作业,能积极举手发言,认真思考,思维习惯良好,书写比 较认真,动手能力提高得也比较快,多数学生都能自己动手操 作研究问题。 教材分析 本册教材的内容分数与代数、空间与图形、统计与概率、综合 应用四大块共六个单元:圆、百分数的应用、图形的变换、比 的认识、统计和观察物体。内容的呈现体现以学生的数学活动 为主线;删繁就简
2、,突出基本的数学思想方法;选取密切联系 学生生活、生动有趣的素材,重视培养学生应用数学知识解决 问题的能力;进一步加强数学知识的综合应用,渗透数学思想 方法;教材内容的呈现方式灵活多样,注重激发学生学习数学 的积极情感。 第 2 页 教学目标 1、认识同一圆的半径和直径及其关系,体会圆的特征及圆心和 半径的作用,会用圆规画圆。 2、在活动中探索并掌握圆的周长和面积的计算方法并能正确应 用,体会“化曲为直”的思想,发展空间观念。 3、在平移和旋转的基础上制作复杂图形,能有条理的表达图形 变换过程,能灵活运用平移、旋转和对称轴在方格纸上设计图 案。 4、能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察
3、到的立体 图形(5 个小正方体)的形状,并画出草图,能根据从正面、 左面、上面观察到的平面图形还原立体图形(5 个小正方体) 的组合。 5、认识复式条形统计图和复式折线统计图,了解复式条形统计 图和复式折线统计图的特点,能读懂简单的复式统计图,能根 据复式条形统计图和复式折线统计图有效的表示数据。 6、能综合应用所学的知识解决某一生活领域的实际问题并获得 成功体验,发展数学学习的兴趣和自信心。 重点难点 1、认识同一圆的半径和直径及其关系,会用圆规画圆。 2、探索并掌握圆的周长和面积的计算方法并能正确应用,体会 “化曲为直”的思想,发展空间观念。 第 3 页 3、制作复杂图形,能灵活运用平移、旋转和对称轴在方格纸上 设计图案。 4、能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体 图形(5 个小正方体)的形状,并画出草图,能根据从正面、 左面、上面观察到的平面图形还原立体图形(5 个小正方体) 的组合。 5、能根据复式条形统计图和复式折线统计图有效的表示数据。 6、能综合应用所学的知识解决某一生活领域的实际问题。 教学设想 1、创设生动的情境,从中发现问题。 2、在教学活动中自主探索、互动解决问题。 3、注重学习过程和解决问题策略多样化。 4、综合应用所学的知识解决实际问题。 5、引导学生反思小结,激励评价。 6、在学习过程中建立自信,打造一流。
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