砖砌体工程质量检验 说课课件.ppt
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2、ng reflection analysis,1、教材分析,Teaching material,教材分析,教材的地位,教材处理,教学目标,教材分析,1 教 材 分 析, 教材的地位,第三章 砌体工程,第一节 脚手架工程,第二节 砖砌体施工,第三节 砌筑工程的安全技术,第二章 桩基础工程,第一章 土石方工程,第四章 钢筋混凝土 工程,选 自:,岗位联系密切:,砖砌体 质量要求,施工准备,砌筑工艺,1 教 材 分 析,第三章 砌体工程,第一节 脚手架工程,第二节 砖砌体施工,第三节 砌筑工程的安全技术,第二章 桩基础工程,第一章 土石方工程,第四章 钢筋混凝土 工程,施工准备,砌筑工艺,砖砌体 质
3、量要求, 教材处理,质量检验 方法,任务二 砖砌体工程质量检验,1 教 材 分 析, 教学目标,知识 目标,掌握砖砌体质量检验的项目,能力 目标,掌握砖砌体检验的方法 具备判断砖砌体合格与否的能力,培养团队协做的精神,提高职业素养 增强自信,感受学习乐趣,情感态度 与价值观,熟悉砖砌体工程质量规范,2、学情分析,Intelligence analysis,2 学 情 分 析,高二工民建(7)班,专业知识兴趣浓厚,对实践性任务很有积极性,课堂上易分散注意力,实践,理论,2 学 情 分 析,1 教 材 分 析,重点:,难点:,砖砌体质量检验方法 砖砌体工程质量的评定,检验什么? 怎么检验?,3、教
4、法学法分析,Teaching and Learning method,3 教 法 学 法 分 析,“四合一”,教师+师傅,理论+实践,“车间建在学校,课堂设在车间”,教室+工地,办学模式,学生+职业,情景导入,分组工作,任务驱动,现场观摩,教 法,学 法,情景模拟,合作学习,实践探究,3 教 法 学 法 分 析,4、教学过程分析,Teaching process,4 教 学 过 程 分 析,学有所用,情景导入,4 教学过程分析,情景导入,任务分析,自我挑战,观摩求技,评价反馈,学以致用,思维拓展,2,好大 的缝隙,哈哈, 歪啦,ono 他的砖墙有通缝,25,3,10,2,5,2,15,18,4
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