2019年高中物理课下能力提升二十第七章第8节机械能守恒定律含解析新人教版必修220190531267.doc
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1、试题为word版 下载可打印编辑动能定理和机械能守恒定律的综合应用 基础练一、选择题1(2016黄山高一检测)一质量为m的物体在水平恒力F的作用下沿水平面运动,在t0时刻撤去力F,其vt图象如图所示。已知物体与水平面间的动摩擦因数为,则下列关于力F的大小和力F做的功W的大小关系式,正确的是()AFmgBF2mgCWmgv0t0DWmgv0t02如图所示,水平地面上固定一个光滑轨道ABC,该轨道由两个半径均为R的圆弧平滑连接而成,O1、O2分别为两段圆弧所对应的圆心,O1、O2的连线竖直,现将一质量为m的小球(可视为质点)由轨道上A点静止释放,则小球落地点到A点的水平距离为()A2R B.RC3
2、R D.R3将一质量为m的小球套在一光滑的、与水平面夹角为(45)的固定杆上,小球与一原长为L的轻质弹性绳相连接,弹性绳的一端固定在水平面上,将小球从离地面L高处由静止释放,刚释放时,弹性绳长为L,如图所示。小球滑到固定杆底端时速度恰好为零,则小球运动过程中,下列说法中正确的是()A小球的机械能守恒B弹性绳的弹性势能将一直增大C小球到达底端时,弹性绳的弹性势能为mgL(cot 1)D小球和弹性绳组成的系统机械能守恒4多选如图所示,质量分别为m和2m的两个小球A和B,中间用轻质杆相连,在杆的中点O处有一固定转动轴,把杆置于水平位置后释放,在B球顺时针摆动到最低位置的过程中(不计一切摩擦),下列说
3、法正确的是()AB球的重力势能减少,动能增加,B球和地球组成的系统机械能守恒BA球的重力势能增加,动能也增加,A球和地球组成的系统机械能不守恒CA球、B球和地球组成的系统机械能守恒DA球、B球和地球组成的系统机械能不守恒5(2016胶州高一检测)如图所示,在轻弹簧的下端悬挂一个质量为m的小球A,若将小球A从弹簧原长位置由静止释放,小球A能够下降的最大高度为h。若将小球A换为质量为2m的小球B,仍从弹簧原长位置由静止释放,已知重力加速度为g,不计空气阻力,则小球B下降h时的速度为()A. B. C. D0二、非选择题6如图,半径R0.5 m的光滑圆弧轨道ABC与足够长的粗糙轨道CD在C处平滑连接
4、,O为圆弧轨道ABC的圆心,B点为圆弧轨道的最低点,半径OA、OC与OB的夹角分别为53和37。将一个质量m0.5 kg 的物体(视为质点)从A点左侧高为h0.8 m处的P点水平抛出,恰从A点沿切线方向进入圆弧轨道。已知物体与轨道CD间的动摩擦因数0.8,重力加速度g10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8。求:(1)物体水平抛出时的初速度大小v0;(2)物体经过B点时,对圆弧轨道压力大小FN;(3)物体在轨道CD上运动的距离x。 提能练一、选择题1.如图所示,P、Q两球质量相等,开始时两球静止(P、Q两球用弹簧连接),将P上方的细绳烧断,在Q落地之前,下列说法正确的是(不计空气
5、阻力)()A在任一时刻,两球动能相等B在任一时刻,两球加速度相等C在任一时刻,系统动能和重力势能之和保持不变D在任一时刻,系统机械能是不变的2(2016抚州高一检测)物体做自由落体运动,Ek代表动能,Ep代表势能,h代表下落的距离,以水平地面为零势能面(不计一切阻力)。下列图象能正确反映各物理量之间关系的是()3如图所示,将一个内、外侧均光滑的半圆形槽置于光滑的水平面上,槽的左侧有一竖直墙壁。现让一小球自左端槽口A点的正上方由静止开始下落,从A点与半圆形槽相切进入槽内,则下列说法正确的是()A小球在半圆形槽内运动的全过程中,只有重力对它做功B小球从A点向半圆形槽的最低点运动的过程中,小球处于失
6、重状态C小球从A点经最低点向右侧最高点运动的过程中,小球与槽组成的系统机械能守恒D小球从下落到从右侧离开槽的过程中机械能守恒4多选如图所示,物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧,物体B的质量为2m,放置在倾角为30的光滑斜面上,物体A的质量为m,用手托着物体A使弹簧处于原长,细绳伸直,A与地面的距离为h,物体B静止在斜面上挡板P处。放手后物体A下落,与地面即将接触时速度大小为v,此时物体B对挡板恰好无压力,则下列说法正确的是()A弹簧的劲度系数为 B此时弹簧的弹性势能等于mghmv2C此时物体A的加速度大小为g,方向竖直向上D此后物体B可能离开挡板沿斜面向上运动二、非选择题5(2016
7、海口高一检测)如图所示,半径 R0.50 m的光滑四分之一圆弧轨道 MN竖直固定在水平桌面上,轨道末端水平且端点N处于桌面边缘,把质量m0.20 kg 的小物块从圆弧轨道上某点由静止释放,经过N点后做平抛运动,到达地面上的P点。已知桌面高度 h0.80 m, 小物块经过N点时的速度 v03.0 m/s, g取10 m/s2。不计空气阻力,物块可视为质点,求:(1)圆弧轨道上释放小物块的位置与桌面间的高度差;(2)小物块经过 N点时轨道对物块支持力的大小;(3)小物块落地前瞬间的速度大小。6如图所示,倾斜轨道AB的倾角为37,CD、EF轨道水平,AB与CD通过光滑圆弧管道BC连接,CD右端与竖直
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