【工作计划】初三英语教研组工作计划范例.docx
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1、第 1 页 初三英语教研组工作计划范例 特征码 GnTIgiAnThGokHpXdsmI 一、指导思想 深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验,努力把学生 的英语基本功打扎实,同时还得加强对阅读能力和综合应用能 力的培养和指导,使学生在这方面的能力有所提高,在强化书 面英语的同时注重学生听力和口头表达能力的培养和提高,力 争在今年的中考取得一个理想的成绩。 二、情况分析 1、学生情况分析 032 班本学期 45 人,上学期英语最高分 80 分,最低分 12。从上学期成绩来看尖子生少、中间断层、差生多,参差不 齐,给上课带来很大的难度,平均分不及过差线。大部分学生 基础差,想学的少,在里面混日子
2、的有很的大一部分,男生居 多。他们的学习情绪不稳定,也不能坚持不懈,少数几个中间 生平时基本能够配合老师的教学,但自觉性和定性不足,有些 默不出声,精神不振,课后很少复习功课,上课不注意听讲, 问题出来了不动脑筋想,而是急于去想课本上找答案,半天说 不出个所以然来,学习方法不灵活,需要老师的督促才会有所 作为;也有个别学生属于不思进取型,积极性和主动性极差,他 第 2 页 们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。 2、教材分析 本学年英语教学内容为一册,共 15 个单元,从上学期结束 已经上完 12 个单元,剩余 3 个单元计划在 4 周内完成教学任务。 接着进行总复习,具体教学内容包括: 词汇:识记
3、、理解、掌握书中的所有单词,熟练应用重点 单词和短语,复习初中的所有单词。 语法:掌握 8 种时态,一般现在时,一般过去时,一般将来 时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将 来时。了解部分构词法,掌握英语的基本句子结构:五种简单 句,并列句,复合句(状语从句及定语从句)。 阅读:主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不 同同学的水平,再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子 (复合句及含有多个从句的复合句)要教给学生分析句子结构的 能力。 写作:书面表达是中考中失分最大的题目,所以对于大多 数同学,先落实平时训练,要求学生注意主、谓、宾的基本结 构及时态。并多做一些连字
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