黑龙江省鸡西市恒山区2016届中考化学第4讲金属和金属材料复习教案20170725418.wps
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1、金属和金属材料 教 知识目标 了解纯金属和合金,熟练掌握金属的化学性质,熟悉铁的冶炼 学 能力目标 培养学生熟练运用知识,提高应考能力 目 振奋精神,激发斗志,增强自信 标 情感目标 提高爱护资源,节约资源的意识 教学重点 金属的化学性质 教学难点 常见金属活动性大小的判定 主要教法 归纳法,合作探究法,讲授法 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 , 金属材料) 纯金属 生铁 1金属材料其他合金) 铁合金钢 ) 合金 2金属的物理性质(1) (2)(3) 3合金(1)概念:(2)性质特征 , 金属的化学性质) 1与氧气反应(写化学方程式,下同) 2与盐酸、稀硫酸反应(以锌、铁为例) , 金属的活
2、动性顺序) 1金属活动性顺序表(用元素符号表示) 2重要应用(高频考点) 判断金属的活动性强弱:金属的位置越靠前,它的活动性越_强_。 判断金属与盐酸、稀硫酸是否发生反应:位于_氢前面的金属_能置换出盐酸、稀硫酸里的氢(K、 Ca、Na 除外)。判断金属与盐溶液是否发生反应:位于_前面_的 金属能把位于_后面_的金属,从它 们_化合物的溶液_里置换出来。 3金属与盐溶液反应 4金属氧化物的化学性质 1 (1)与 C 反应(以氧化铁、氧化铜为例) (2)与 H2反应 (3)与酸反应 与盐酸 Fe 2 O 3 6HCl = 2FeCl 3 3H 2 O Fe2O3与硫酸 Fe 2 O 3 3H 2
3、 SO 4 = Fe 2 ( SO 4 ) 3 3H 2 O ) 与盐酸 CuO 2HCl = CuCl 2 H 2 O CuO与硫酸 CuO H 2 SO 4 = CuSO 4 H 2 O ) 5置换反应:由_一种单质和一种化合物_反应,生成_另一种单质和另一种化合物_。 , 金属的冶炼) 1地球上金属资源广泛地存在于地壳和海洋中,除少数很不活泼的金属如_金_、_银_等以_单 质_形式存在外,其余都以_化合物_的形式存在。 2一氧化碳还原氧化铁,如下图所示: (1)现象:玻璃管内_红色粉末逐渐变黑_,试管内_澄清的石灰水变浑浊 _。 (2)操作顺序: (3)尾气处理:因 CO 有毒,会污染空气,所以必须对尾气进行_点燃_或_用气球收集_的处理。 , 铁的锈蚀与防护) 1铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的_氧气_、_水蒸气_等发生化学反应的过程。 2防锈措施:(1)(2)(3) 3金属资源的保护:(1)(2)(3)(4) 小结:学完本节课你有哪些收获和疑问 作业拓展: 教学成败得失及改进设想: 课后 反思 2 3
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