自动化系统工程师ASEA培训中心.ppt
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1、,深圳清华大学研究院 ASEA培训中心 技能测试方案/案例设计,2006-6,内容: 1:培训中心介绍 2:培训测试平台建设情况 3:技能测试方案/案例设计,深圳清华大学研究院(RITS)是清华大学最重要的产学研窗口,1996年由清华大学和深圳市政府共同成立。研究院自成立至今始终保持超常规发展,目前拥有40亿总资产,涵盖高新技术产业服务、创业投资、教育培训三大领域。 深圳清华大学研究院工程教育中心(TSEC)成立于2005年底,是研究院为推进职业教育发展而结合ASEA成立的工程师培训机构。它通过跟踪社会、企业和个人对工程实践技术的发展需求,结合清华大学研究院优质教育资源,以及时、高质量的工程训
2、练产品,实现对工程技术人才的全面价值提升。这是清华大学研究院响应我国十一五计划大力发展职业教育号召,以自身优势资源贡献社会的重要举措。,1:深圳清华大学研究院工程教育中心(ASEA培训中心)简介,积极建设ASEA教师培训基地,深圳清华大学研究院ASEA培训中心 Tsinghua Engineer Education Center(TSEC),积极加快建设ASEA的软硬件培训平台、ASEA工程教育课程体系,努力为ASEA提供一个实践、开放的教师培训基地。,组织结构,学术委员会 深圳清华大学研究院教育质量控制委员会 深圳清华大学研究院工程教育指导委员会 课程开发团队及教师配备 9人(包括企业技术专
3、家及资深国际职业教育老师),师资配备(院校与工程现场高级人才相结合的师资) 叶培华(教授)张晓萍(教授) 张剑清(高级工程师)胡社文(高级工程师) 张政南(台湾高级职业教育讲师) 周德兴(工程师)尹维前(工程师)朱素英(工程师)朱凯明(工程师) 教材准备 ASEA系列培训与考试指定参考教材 实训类教材(更多精品教材值得期待) PLC、DCS技能测试培训系列课程 教材:基于ADAM5510KW&MCGS ASEA技能测试培训、基于HOLLiAS ASEA技能测试培训 、等; 基于西门子、罗克韦尔等产品实训平台的教材即将完善。 其它相关自动化专业教材:过程控制系统现场级设备选择及应用。,师资配备及
4、教材准备,教师培训基地组织管理结构,ASEA办公室,深圳清华研究院ASEA教师培训基地、ASEA培训中心,工程教育指导委员会,教育质量控制委员会,课 程 组 织 开 发 部,教 学 部,教 务 服 务 管 理 部,综 合 部,对 外 合 作 推 广 部,ASEA 人力资源及就业服务部,现场级车间级装置级管理级的多层次网络架构,完整再现实际应用现场,2:ASEA培训中心培训测试平台建设-过程控制实验室,培训测试平台建设-过程控制实验室,已有设备 物理控制对象6套: 1:常规仪表系统模拟控制现场系统:2套 2:PROFIBUS PA现场总线仪表模拟控制现场系统:1套 3:FF 现场总线仪表模拟控制
5、现场系统:1套 4:DEVICENET远程采集模拟现场系统:1套 5:PROFIBUS DP远程采集模拟现场系统:1套,控制系统:21套: 1:智能PID仪表控制系统 2套 2:基于WEB的DDC远程数采系统 3套 3:PC_BASED PLC控制系统 2套 4:CAN BUS总线控制系统 1套 5:通用仿真和评分系统(工控机+采集卡控制系统)6套 6:和利时基于PROFIBUS总线的DCS 1套 7:基于FF总线DCS系统 1套(SMAR) 8:基于PROFIBUS总线的西门子S7300+S7200PLC系统 各2套 9:基于DEVICENET总线的罗克韦尔SLC500 1套,培训测试平台建
6、设-过程控制实验室,1 BAI TE,ADAM4000,S7300 312C,常规+ ADAM 4571,DDC/仿真和评分系统WINAC,2 BAI TE,ADAM4000,S7-200常规,常规,DDC/仿真和评分系统WINAC,3,和利时DCS PROFIBUS-DP,PROFIBUS DP,DDC/仿真和评分系统WINAC,4,S7-200 DP,S7300 313C PROFIBUS -DP,PA + CP5611卡,DDC/仿真和评分系统WINAC,5,SMAR DCS FF以太网,ADAM5510/ KW,FF,DDC/仿真和评分系统WINAC,6,CAN总线模块,SLC500
7、PLC DEVICENET,DEVICE-NET,DDC/仿真和评分系统WINAC,培训测试平台建设-过程控制实验室,培训测试平台建设-多重安全防护,保障人身安全,硬件平台建设,多对象与多系统之间的对应,可同时满足多人同时操做,网络的技术应用,使教学平台与控制网络一体化,使即学即用成为可能,培训测试平台建设-运动控制实验室,已有设备 运动控制系统: 1、“形状判别与传送”系统 2、“颜色判别与姿态调整”系统,培训测试平台建设-运动控制实验室,3、“姿态判别与转向”系统 4、“材料分拣与加工”系统,5、“油压冲孔成型”系统,培训测试平台建设-运动控制实验室,3:ASEA技能测试方案/案例设计,过
8、程控制系统技能测试方案及案例的总体思路: 结合ASEA各个合作厂家的控制系统硬件和组态软件,开发ASEA自身的实践平台;根据企业对实践型人才的实际需要,采用实际工程项目实施过程的概念,设计技能测试的方案和案例。 工程项目要求及一般流程(即测试案例要求及流程) 工艺、设备的详细要求系统配置硬件配置数据库组态算法实现流程图组态实时数据库组态历史数据库组态操作记录组态离线仿真调试系统下装在线调试,ASEA技能测试方案设计-过程控制系统,方 案 设 计:针对各厂家的软硬件系统开发自身的实践平台 ASEA测试平台:对象系统+研华ADAM5510KW+MCGS(INTOUCH/组态王) +评分系统 现场系
9、统+S7-300+WINCC +评分系统 现场系统+SLC500+RSVIEW+评分系统 现场系统+HOLLiAS+FACVIEW +评分系统 现场系统SMAR DCSINTOUCH评分系统 等 利用控制级网络、OPC技术、以太网技术将各种计算机控制系统、PLC、DCS联网,可以进行计算机网络控制的培训和测试;可以进行包括FF、Profibus、DeviceNET、CAN等各种现场总线的技术培训和测试。,ASEA技能测试方案设计-过程控制系统,现已形成基于ADAM5510KW +MCGS的测试题库及培训指导教材的初稿。 正在与西门子、罗克韦尔、和利时等公司编辑开发基于其自动化系统产品的测试平台
10、的测试题库及培训指导教材。,案 例 设 计: 工程化特点的测试题目设置(15个基本技能测试题+8个复杂技能测试题),ASEA技能测试方案设计-过程控制系统,以研华SoftPLC为例: 现场系统-包括了对象单元(包括水箱、锅炉、换热器及相应的管路系统)、供电系统、传感器(温度、压力、液位、流量)、执行器(包括调节阀、变频器及移相调压器),组成了一个可接受外部标准控制信号的完整、独立的现场环境。 研华SoftPLC-ADAM5510EKW/TP:主单元+I/O模块(ADAM5017、ADAM5024和ADAM5050各1块)。 软件上位组态采用昆仑通态的MCGS;控制器编程采用KW的Multipr
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