爱耳日精品课件.ppt
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1、京口区大市口社区卫生服务中心 爱耳日简介 o每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%- 6%,由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的 新生聋人每年约增加3万人。 o1998年经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门 共同商定,确定每年3月3日为全国爱耳日。 背景和意义 o中国有听力语言障碍的残疾人2080万,其 中7岁以下聋儿可达80万,老年性聋949万 ;由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声 污染、意外事故等原因每年约新生聋儿3万 余名。 o中国残联、卫生部等十个部门共同确定每年 的3月3日为全国“爱耳日”,并于2000年3 月开展第一次“爱耳日”宣传教育活动。 耳的基本结构 o耳朵的结构
2、分为三部分: 外耳、中耳、内耳 。 o外耳接受外界的声音,并 将沿着耳道引起鼓膜震动 。 o中耳鼓膜的震动引起三块 小骨上下震动,将声音传 到内耳。 o内耳可产生神经冲动转为 神经能,并将信息就传至 大脑。 耳是怎样听到声音的呢? o 知道了耳的构造,耳廓、外耳道、鼓膜的 作用,我们就可以进一步了解耳是怎样听到 声音的了。 o 声波通过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜 振动;鼓膜的振动又通过三块听小骨传给耳 蜗,连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大 脑,我们就感知到声音了。 耳朵朵保持身体平衡的作用 o耳朵不仅为我们带来听力,还具有保持平衡的功能 。平衡对于我们在日常生活中的行动能力至关重要 o内耳中有
3、感受头部位置变动的感受器。 o敏感的人就会有很多反应。 o头晕、恶心、呕吐、出汗、流涏等症状 o这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。 耳聋的分类 o(一)传导性聋 o1先天性:常见的有先天性外耳、中耳的 畸形,例如先天性外耳道闭锁或鼓膜、听骨 、蜗窗、前庭窗发育不全等。 o2后天性:外耳道发生阻塞,中耳化脓或 非化脓性炎症使中耳传音机构障碍,或耳部 外伤使听骨链受损,中耳良性、恶性肿瘤或 耳硬化症等。 o(二)感音神经性聋 o1先天性:常由于内耳听神经发育不全所致,或妊 娠期受病毒感染或服用耳毒性药物引起,或分娩时受 伤等。 o2后天性:有下列几种原因: o(1)传染病源性聋:各种急性传染病、
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