苏教版小学科学四年级上册《声音的产生》课件1.ppt
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声音的产生,友情提醒:,1)看谁的发现最多。 2)制造声音时注意声音的大小!,实验1:学生橡皮筋实验,两人一组,一人将橡皮筋拉长拉紧,另一人用手拨动橡皮筋,实验2:刻度尺振动实验,将尺放在桌子边沿,留出三分之二的长度,弹拨,尺是怎么动的?,实验3:音叉的实验,* 用小锤轻轻敲打音叉,观察有什么现象? * 约2秒后,用手握住音叉,有什么感觉?,泉水叮咚,由于水的振动产生的声音,青蛙,靠气囊的振动发声,长颈鹿总是很安静的样子,因为它没有发声器官,实验4:喉头的感觉,*请同学们用手摸着喉头部分,然后跟我一起朗读:风声,雨声,读书声,声声入耳。 *请问摸着喉头的手有什么感觉?,人发声时,声 带在振动。,续写小诗,蜜蜂嗡嗡,是 翅 膀 在振动; 古筝优美,是 在振动; 风儿呼呼,是 在振动; 流水哗哗,是 在振动; 啊,声音! 正是有了你, 我们的世界 才如此美妙。,谢 谢,
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