小学“六一关爱周”活动倡议书汇编.docx
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1、小学“六一关爱周”活动倡议书亲爱的老师们: 六一儿童节快到了,当我们和孩子牵手闲逛,当我们和孩子嬉戏玩耍时,我们身边却有一群羡慕而失落的小身影。他们小小年纪,却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖,却只能忍受孤独的煎熬;他们稚嫩的双肩过早地承担起生活的无奈他们有一个特殊、酸涩的名字:“留守儿童”。由于父母双双外出务工挣钱,他们大多是由年迈的爷爷奶奶或外公外婆照看,普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、感情缺失等问题。为了进一步帮助留守儿童弥补情感缺失、家庭教育缺位问题,使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长,现特向全市老师发出“六一关爱周”的倡议书: 一、希望我们的老师争做
2、“教师妈妈”请积极参与到“关爱留守学生,争做教师妈妈”活动中来,伸出关爱的双手,争当“爱心妈妈、爱心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,倾听他们的心声,让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。 二、希望我们老师做到“三知、三多和三优” 三知:知道留守儿童基本情况、监护人(或托管人)情况、父母外出务工情况;三多:对留守儿童在生活上多细心照顾、学习上多悉心指导、心理上多耐心引导;三优先:学习上辅导优先、生活上照顾优先、活动上安排优先。 三、希望我们老师为“留守儿童”做好事、办实事 也许您的点滴付出,就能改变一个孩子的命运;也许您的一份关爱,就能点亮他们的青春梦想! 从助力微心愿开始!比如,您给留守儿童您送
3、的一个文具、一本书,便能给他们带来生活的信心,人间的温情;比如,您登留守儿童门做一次家访,抑或是一句抚慰的话以及一个微笑,就会点燃他们心中希望的火花;比如,您和留守儿童的一次谈心,会使孩子们的性格更加开朗,行为不会偏离规范;也许。 老师们,伸出你的手,寂寞的花朵正等待着你的浇灌!让我们一起来做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人,扶他们一把,助他们一程!留守儿童在等待,等待着你,等待着我2篇青年永久奋斗的文章【篇1】回首1919,五四的火炬,点燃了民族的觉醒;放眼2019,壮丽的事业,激励着我们继往开来。100年间,“永久奋斗”的中国青年运动革命传统薪火相传,在城市、
4、在乡村、在校园、在企业,为中华民族的伟大复兴提供了青春力量,谱写了绚丽篇章。青春离不开奋斗,是奋斗,让青春无悔。五四以来,无数青年前赴后继,为民族解放、国家富强挥洒青春力量,书写无悔篇章。及时当勉励,岁月不待人,有志者事竟成,奋斗者终无悔。“五四”精神告诉我们,唯有培育坚定的信念,练就过硬的本领,锤炼高尚的品格,增强百折不挠的永久奋斗精神,在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,将青春投入到国家发展的浪潮中去,融入到中国梦的宏伟蓝图之中,我们方能在改革第一线,发展最前沿砥砺奋进,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,让青春无悔,让梦想无悔。青春离不开奋斗,是奋斗,让青春珍贵。春光最是留不住,青春的
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