全国科技工作者日致全市广大科技工作者的慰问信汇编.docx
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1、全国科技工作者日致全市广大科技工作者的慰问信全市广大科技工作者:值此2019年“全国科技工作者日”到来之际,谨向辛勤工作在全市各条战线上的广大科技工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候!过去一年里,全市广大科技工作者紧跟国际国内科技前沿,服务xx高质量发展大局,积极投身创新创业,在科技创新、成果转化、技术服务、科学普及等方面做了大量卓有成效的工作,为我市科技进步和经济社会发展做出了积极贡献,为xx推进产业转型升级、创新成果转化、新旧动能转换,实现全面现代化提供了有力支撑。xx市科协谨向你们致以崇高的敬意和衷心的感谢!习近平总书记深刻指出,“发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力”。当前,市委
2、、市政府深入贯彻党的十九大精神、习近平总书记关于科技创新和人才工作的重要论述,全面落实“人才政策22条”,着力推进产业项目建设,不断优化营商环境,不断完善有利于创新创造创业的政策体系、服务环境和社会氛围,努力把xx打造成创新的蓝海、创业的沃土、创客的乐园,让各类科技人才在xx创新有条件、创业有机会、发展有空间。市科协将按照市委、市政府的部署要求,深入推进科协系统深化改革,扎实做好联系服务科技工作者工作,努力把科协建设成为全市“科技工作者之家”。科技支撑复兴梦,创新争先竞风流。当前,xx要“培育新动能、发展新经济”,努力“走在改革最前列,抢占发展制高点”,迫切需要一大批科技精英埋头苦干、砥砺前行
3、,奋力开创xx创新发展的新局面。希望全市广大科技工作者,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,紧跟时代步伐,弘扬创新精神,发挥聪明才智,广泛开展前瞻性、战略性、综合性课题研究和学术交流、决策论证、科技咨询、技术服务、科学普及,努力推动全市科技创新水平不断提升,为推进现代化xx和“三个中心”建设做出新的更大的贡献!祝愿全市科技工作者身体健康、工作顺利!4篇教师实习体会七篇【篇1】到这里的每一天,天气都是十分晴朗的,无形之中传递给了我晴朗的心情。虽然上课的日子是疲惫的,但老师是无论如何是不能缺课的,这是一种敬业精神,更是老师肩上的责任。在之前当学生的日子中,听课累了可以开个小差,甚至打个
4、瞌睡,然而当我成为一名老师以后,每节课都必须是全神贯注的上课,就算是疲惫了,站在教室里,站在学生面前,也必须保证百分之百的注意力和清晰的思路,课堂上是不允许老师因为大意而犯错的,因为,一个不经意的小错误,一旦学生接收了这个错误信息,就会对学生脑海里的知识结构产生不良影响,而且往往第一印象的记忆最深刻,学生一旦记住这个错误,以后再更正就会比较困难了,所以上课时间教师一定要百分之百的投入。“养儿方知父母恩”,同理,当了老师才知道教学不易。老师每节课都要一直站着,还要不停地说话,有时遇到不听话的学生老师会更生气、更劳累。每一个老师的出发点都是为学生好的,但有很多学生从来不会这样想。出现这些隔阂,需要
5、教师和学生的共同努力,通过不懈的沟通来化解隔膜。在讲台上度过的时间越来越长,我也在一直摸索着如何成为一个好老师,正是这次实习,让我真正的第一次贴近学生,深入课堂,在实践中摸索着,向着一个好老师的目标前进着。通过和学生们的交流,可以看出学生还是很希望和我们这些实习老师成为朋友的,这一点,如果可以把握好、利用好,就可以搭建一座我和学生之间的桥梁,如果沟通得好,就可以找到一个好方法进行教学,使学生在学习上事半功倍。周日下午,是学生返校的日子,校门外的乡间小道上,学生采取各种各样的交通方式,从四面八方成群结队地赶来,乍一看颇为壮观。学校外原本安静的小路变得热闹起来,走在这条路上,偶尔会遇见自己的教过的
6、学生返校归来,他们会满脸欣喜地向我问好,猛然间,一种当老师的自豪感油然而生,突然之间,从心底里觉得教师这个职业是一个神圣而光辉的职业,或许,一个新老师认不清班里的每一位学生,但每一位学生都会记住这个新老师,老师的一举一动都会影响到学生,学生会以老师为范本,效仿老师的举动,所以,作为一名教师,要注意自己的一言一行,教师的肩上是祖国的未来,这份责任是重大而严肃的,这也是教师这一职业之所以神圣而且受人尊敬的原因。【篇2】不知不觉中,来到引xx小学已经有一个多月的时间了。在这一个多月的时间里,我与班上的同学也都相互了解了,虽然一开始我们之间还不是很熟悉,但经过这段时间的相处,我们之间的了解也在慢慢加深
7、。在大学时,我的身份更多的时候还是一名学生,作为一名学生大多的还是知识的增长。而在这里我是作为一名老师的,作为一名老师需要的东西就太多了。不仅是在工作生活上的,还是在人际交往中需要的东西都太多了。在这里生活上更独立了,刚来的时候会有一些混乱,但现在以由乱到稳。在工作上,虽然在学校学习到了很多,但大多是一些理论上的知识,虽然有一些教学的理论,可这些是远远不够的。通过向其他老师请教、自己思考体会,给学生上课,与老师沟通,从中认识到自己的不足:课程重难点的把握、课堂时间的把握等等。当我选择小学教育这个专业,当我来到引xx小学时,我满怀激情、热情,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的
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