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1、,通过 评价与测试 促进 英语教学改革,山东 日照广播电视大学 李 莉,PREFACE,我国外语教学存在的主要问题: “费时较多,收效较低“ 教育观念落后,教学方法陈旧,考试方法不当 是当前外语教学效率低的主要原因。 本文要研讨的问题: 转变观念,充分发挥测试良好的反拨作用, 通过评价与测试改革,促进教法的改革。 借鉴外地 文中借鉴了台湾(不是香港),日本和韩国(不是新加坡) 的经验,因为他们和我们一样都是TEFL,不是TESL, 可比性更强。,ABOUT THE THESIS,一、全面贯彻英语课程标准的要求, 提高英语教学质量 二、深化高考改革,提高测试效度 三、借鉴其他外语教学和测试经验,
2、 拓宽教改渠道 四、几点启示,一、全面贯彻英语课程标准的要求,提高英语教学质量 英语课程任务 “激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们终身学习和发展打下良好的基础。” 英语课程标准(教育部,2001) 英语教学要求 1,语言知识。 语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面。 2,语言技能。 听、说、读、写等
3、四项技能。 。 3,情感态度。 情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作意识。 4,学习策略。 英语学习策略包括认知、调控、交际和资源策略等。 5,文化意识。 文化意识包括文化知识、文化理解和跨文化交际能力等。,二、深化高考改革,提高测试效度 外语高考的改革迈出了不小的步伐 1,自主命题 2,使用听力卷 3,有些试卷结构尚不够合理 值得注意的情况 1,多数省市考查写作部分, 包括短文改错和书面表达两节 2,在写作能力的考查上, 北京、上海的做法值得借鉴 1)北京: 撤消了短文改错, 新增加一个开放作文 2)上海: 对考生写作能力的考查, 占分比重在全国各省市区中居首位 共两节:翻译和写作,三、借
4、鉴其他外语教学和测试经验,拓宽教改渠道 突出阅读:台、日、韩 - 以阅读为测试重点 台-40%; 韩-61% 题型多种多样、丰富多彩。 。 中国大陆 - 阅读题比重 27%;一律用四选一的形式。 淡化语法:台、日、韩高考试卷中的试题语法测试数量少,难度低 台湾省卷仅有一题考查语法(句子配合题5%)。 重视写作:台湾省卷的写作要求较高。 例如: 请以“Something Interesting about a Classmate of Mine”为题, 出有关你一位同学的一件趣事。 这位同学可以是你任何时期的同学。 例如:中学、小学或幼儿园的同学 (文长120词左右,占20%)。,四、几点启示
5、正确把握语法教学和测试的方向 1,课标提倡的高中语法教学: 语法教学不能局限于语法范畴,而必须与逻辑思维联系起来,与人说话的意识联系 起来(比如时态的用法就与人的意识有关),与篇章语境联系起来,与题材、体裁 联系起来(比如省略的用法与体裁有关),与词汇的用法联系起来,与文化联系起 来(比如关于外来词的语法特征等)。 2,中学语法教学的突出问题:费时最多,收效最低。 3,NMET中的一些语法测试题(答案后面括号内为抽样正确率) 1) _ such heavy pollution already,it may now be too late to clean up the river.(2001:
6、35) A. Having suffered B. Suffering C. To suffer D. Suffered 答案:A(0.16) 2) It is generally believed that teaching is _ it is science. (2001:28) A. an art much as B. much an art as C. as an art much as D. as much an art as 答案:D(0.21) 4, 这种现象在近年各地自主命题的试卷中仍时有出现。,Ive never seen anyone run so fast- _ Dav
7、id go. A. just watch B. just to watch C. just watching D. just having watched 2)_ students are required to take part in the boat race. A. Ten strong young Chinese B. Ten Chinese strong young C. Chinese ten young strong D. Young strong ten Chinese 3)The husband gave his wife _ every month in order to
8、 please her. A. all half his income B. his half all income C. half his all income D. all his half income,努力提高学生的词汇量 1, 我们的高中学生的词汇量偏低。新制定的课标要求高中毕业时达到“学会使用3000个单词和400-500个习惯用语或固定搭配”,比旧的教学大纲增加约三分之一。 2,在词汇教学 方面: 要求教师在教词汇的时候要从运用的角度出发,而不是从定义的角度入手;要与技能结合,而不是单纯灌输知识; 教师应更注重对词汇所承载的深层含义的理解,也更注重表达的灵活性和恰当性,重视在语篇
9、中学习词汇,重视文化对词汇的影响; 教师应注意提高词汇学习效率的有效途径,如传授必要的词汇学习策略,掌握基本的构词知识,音、形、义、用法结合,多种感官参与,及时增加词汇复现率、克服遗忘,加大阅读量等,,加强阅读训练 1,重要性毋庸置疑,难度居高不下 对学生背景知识的宽度、词汇量、复杂句子结构和语篇的理解力、 获取信息和处理信息的能力等方面都提出了更高的要求。 要求教师分析文章中的难句、难段和中心大意 ,讲解要透彻,解析要到位 2,阅读训练过程中教师还应做到: 1)帮助学生克服不良的阅读习惯,如心译、手指点读、复读、句下划线等。 2)培养学生的速度意识,严格限制阅读时间,提高略读和寻读能力。 3
10、)培养学生的猜词能力。阅读过程中不允许查字典,学生要尽可能利用上下文 猜生词。 4)通过提问、解析文章结构、评析阅读理解题等课堂活动,使学生学会总结 文章中心大意,把握行文逻辑,体会深层结构、隐含意义及作者意图, 把握解题思路。,加强写作训练 1,对比:台湾省 VS.内地 台湾省的作文题仅提出命题的基本要求,指定文章的主题(topic), 立意、选材、谋篇、布局、遣词、造句都由学生自己去完成。 全国卷的书面表达题都是指导性写作。既不能全面考查考生的英语书面 表达能力,也不能充分反映考生的文化素质、思想素质和情感素质等。长此 下去,将不利于全面提高学生的英语水平。 2,命题改革 07年山东卷增加
11、了应用型和能力型的题目。书面表达分值由15分 增加为30分,提示信息少了,开放程度大了,学生发挥的余地大了。 原来的短文改错改为阅读表达,注重考查学生抓主旨概括大意、替换 表达、细节理解、翻译表达的能力。,Ending,我们的考试应逐步与国际标准化考试接轨, 与新的4、6级考试接轨,从考试的题型、考察重点 等方面对考生的各项能力提出不同的要求,通过 测试的导向功能使基础教育英语教学能够全面贯彻 新的课程标准要求,提高学生的综合语言素质。 通过“立足过程,促进发展”的课程评价理念, 促进学生全面发展、教师不断提高。 另一方面,必须克服英语教学的功利主义,解决高考考什 么就教什么,怎么考就怎么练的
12、问题,遵循语言教学的规律, 提高学生的英语综合应用能力,并使学生学会学习,为进一步 提高英语水平打下良好的基础。高中毕业生进入大学后就可以 逐步实行专业课用英语原版教材,能听懂老师用外语授课,具 备用英语获取信息、处理信息的能力,而不再把主要的精力用 在外语学习上,而是通过外语这一工具去学习国外优秀的第一 手资料,获取先进的科学文化知识,从而促进专业课的学习。,THANK YOU,E-mail: ,句子配合题说明: 第16至20题,每题皆为未完成句子, 请逐题依文章和语法从(A)到(J)的选项中选出最适当者, 合并成一个意思通顺、用法正确的句子。 (16)Since it was a holi
13、day (17)Unless he prepares well (18)If I had known the fact (19)Balle was the person (20)A person who exercises regularly (A) so he went abroad to study. (B) I stayed in bed an extra hour (C) or she might miss the class. (D) he will fail the exam. (E) who changed him into a gentleman. (F) she had gone bankrupt. (G) is more likely to look young. (H) and is sure to have a healthy body. (I) I admired her most in the world. (J) I would have taken action right away 答案: (16)B (17)D (18)J (19)E (20)G,
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