【工作计划】原创甄营中心小学学校工作计划.docx
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1、第 1 页 原创甄营中心小学学校工作计划1 特征码 ycFiLQipwkcjxkdPXNLd 20XX 年是我区全面落实“区四次党代会的开局之年” ,是提高 教育科学化水平、实现跨越发展的决胜之年,我们甄营小学作 为一个基层学校,更要紧跟时代的步伐,认真贯彻落实好区、 镇的教育精神,坚持“一个中心、四个基本点的工作主线,坚 持“以为为本、务实创新、为学生的全面发展奠基”的办学理 念,以科学发展观为指导,以培养德、智、体、美、劳等全面 发展的一代新人为宗旨,以教学工作为中心,以培养学生的创 新精神和实践能力为重点,巩固达标成果,进一步深化改革、 提高教育教学质量、走可持续发展的道路。 为此,我们
2、着力做好以下几方面工作: 一、提升学前教育规范化管理水品。 09 年 11 月我校幼儿园通过了区级的达标验收,11 年 10 月完成 了市学前教育资源提升改造工程,使我校的幼儿园更换了桌椅、 添置了图书、幼儿玩具,从硬件上较以前有了很大的改变,为 此我们要以此为契机,规范办园行为、促进幼儿全面发展。 1、加大幼儿教师的培训力度,使幼儿园教师能胜任本岗 积极组织我园幼儿教师参加培训,组织幼儿园骨干教师,外出 学习, 学习其他先进园所的管理、教育、办园经验,认真贯彻 第 2 页 落实幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程 ,使我园师 资水平能够达到先进的水平。今年寒假我园的李世霞老师已经 参加了保健医
3、的培训,并且在本学期的周六日会继续参加专业 素质的培训。 2、加强幼儿思想品德教育,促进幼儿健康成长 引导教师充分发挥幼儿园教育在思想道德建设中的主渠道作用, 寓品德教育于幼儿一日生活各环节之中,以培养幼儿良好的行 为习惯为切入点,以情感教育为主线,为幼儿创设良好的早期 教育环境,教“幼儿学习,学会做人、学会做事、学会竞争、 学会创新”满足幼儿的好奇心,使他们真的快乐起来,健康成 长。 二、巩固义务教育学校现代化建设达标成果。 10 年 9 月我校顺利通过了天津市义务教育学校现代化的达标验 收工作,达标后无论是学校的校园环境还是教学配套设施都有 了很大的改善(有了专用的音乐教室、美术教室、书法
4、教室、 科学仪器室、科学实验室、图书室、阅览室、体育器材室、循 环书存放室、计算机房新添置了 20 台计算机) 。本学期我们要 继续以此为契机充分利用、管理、维护好这些教育教学设备, 进一步推进学校内涵发展,使达标创建成果固化为工作常态。 1、在日常工作中用“100 条标准”规范日常管理、规范办学行 为,同时 100 条的档案也要按部就班的进行整理,不能到最后 集中突击, (本学期我校把每一个档案盒中的资料目录统一制作 第 3 页 成了电子版,并进行分类,哪些是每周需要完成的,哪些是每 月、每学期需要完成的,并且分管人每人一份,这样可以随时 检查完成情况。 2、各功能教室继续落实专人负责(音乐
5、教室:邢爱东;图书室: 邢爱东;美术教室:陈立新;科学仪器室:陈立新;体育器材 室:李学习;卫生室:邢茂红;循环书存放室:李亚静;书法 教室:周立环) ,做到定期使用及时记录,并且本学期要每月对 各功能教室的使用情况进行集体检查,坚决杜绝最后集中补记 录。 3、课间活动、兴趣小组要继续正常有序的开展,每天大课间继 续坚持做好眼保健操、广播体操、校操, (同时在去年暑假后, 我校的大课间已经开始做第三套全国小学生广播体操) 三、坚持质量立校,推动教学工作新发展。 1、以校本培训为载体,提倡合作精神。 以教研组为学习共同体,以“学习实践互助反思” 为教师培训方式,继续落实每周一次的校本培训,培训内
6、容由 教导处牵头,教研组长配合审核内容,并及时写好笔记。同时 加强教师之间在课程实施等教学活动上的专业对话、沟通、协 调和合作,充分调动广大教师教学实践与研究的积极性,有效 地提高教师的教育教学专业能力。鼓励教师及时将所感、所悟 撰写成论文,鼓励教师课题的研发,本学期我校的第三个课题 力争顺利结题。 第 4 页 2、抓好教学过程中各个基本环节的管理 对教师的备课、上课、作业布置和批改、个别辅导、教学常规 等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈。教案、 作业由教导处牵头,每月至少检查一次。 3、开展课堂教学研究系列活动、强化教学目标意识,上好每节 课。 (1)以教研组为单位,继续开展专题
7、研究及展示活动;人人上 一节专题研究课,本学期继续利用校本教研的时间,要求每位 教师至少上一节教研课(教导处牵头,李亚静、周立环负责) (2)全员全学科向家长开放课堂,利用开放周,人人写一份教 学设计、一份教学反思,准备一节示范课。 (3)加强常规看课。本学期继续落实干部进课堂制度,领导深 入课堂,及时发现、总结、推广经验,进行特色展示,促使各 学科、各位教师在课程改革方面均衡发展,全面推进。本学期 继续 续落实干部进课堂制度。 (4)提倡跨年级、跨学科相互听课、评课活动,每个教师每学 期至少互听一节课,以起到博采众长、融会贯通的作用,写评 第 5 页 课记录。 4、 “构建平台,打造骨干”
8、除校内教学活动外,我校在镇教办的牵头下与杨村六小、八小、 十一小达成联谊校,本学期力争多创造机会采用走出去、请进 来的模式组织教师到兄弟校、联谊校听课学习,请专家到我校讲 学,抓住机遇,实事求是,合理整合本校的师资资源,走可持续 发展的道路。 5、全批全改学生规定的作业本及教育局下发的教辅用书。 规范学生作业,严格控制学生作业量,在学生积累、训练不放 松的前提下,坚决做到学生负担合理而不过重。鼓励开放性作 业,使教学和生活紧密联系。练习的设计要有利于学生创造思 维和个性的发展。拓展学生课外阅读量,积累丰富底蕴。要着 力促使教学常规进一步规范。 作业及批改/每月一次,普查、抽查相结合 6、注重毕
9、业班的教学,要在复习课上巩固、探讨新途径与方法, 在练习课、试卷讲评课、系统知识复习课上加强研讨活动,不 断提高教学质量,抓好小学毕业考试,向高一级学校输送合格 及优秀毕业生. 7、做好提优补差工作,抓好学生良好的学习习惯的养成教育, 对一部分学习上的弱势群体,更要尊重他们的人格,多一份爱 心、多一份耐心。教学中教师是对各班的学困生及形成原因要 心中有数,对其要做到四个优先:提高优先,激励优先,面批 第 6 页 优先,辅导优先. 四、坚持以德治校,实现德育工作新跨越 本学年紧紧围绕区教育局、镇教办的指示精神,在“以人为本、 务实创新,为学生的全面发展奠基”办学理念指引下,规范德 育管理,加强班
10、主任队伍建设,促少先队工作规范化,以活动 为载体,以育人为落脚点,以“好习惯伴我成长”为平台,培 养学生良好习惯,不断开创我校德育工作的新局面。 1、继续加强师德师风建设。倡导教师奉献精神,提高教师的精 神境界,不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。本学期 继续落实每周一次的政治学习,并及时撰写笔记,严格落实考 勤制度、中午禁酒令。 2、建设扎实的常规管理制度,构建良好校风 良好的校风、扎实的常规管理是学校教育教学的基石,万变不 能离此根本。本学期仍然坚持制度守卫校园的理念,利用多时 段检查、及时反馈、精细化评比等措施,使各项管理制度行之 有效。本学年继续落实小干部每日检查制度,主要包括卫生
11、和 学生在校表现的检查,每日一检查,每周一总结,并且在延续 以前常规管理的检查实施措施外,本学期会利用周会或国旗下 讲话每周进行各班的情况总结反馈,确定每周的常规管理重点, 及早觉察,及早进行管理,保持学校一贯的良好风貌。 3、加强班集体建设,营造学生健康成长的精神家园。 “欲立人,先立班” ,良好的班级文化氛围,就是国家栋梁成长 第 7 页 的土壤。有个性的书籍孕育着有个性的班级,有个性的班级培 养有个性的学生。教室应成为舒适、惬意、激活热情与灵感的 教与学的园地。 孩子们在班级里感到安全、舒适,他们才能集中精力学习。创 建一个好班级和一所好学校的关键是创造团结的氛围。 甄营小学优良班集体建
12、设的基本目标:本学年度继续以班风、 学风建设和学习习惯、卫生习惯、锻炼习惯、文明习惯、写字 习惯的养成教育为重点,加强班集体建设。 具体要求: 学习习惯好。每个班 98以上的学生能自觉预习新知、巩固旧 知;98以上的学生能专心听讲,积极质疑;100以上的学生 能按时完成作业,考试不作弊。 卫生习惯好。班级卫生好、个人卫生好。学生在校内外无乱扔 乱抛的现象,不乱吃零食。 锻炼习惯好。认真上好体育课,能做好眼保健操和广播操。 文明习惯好。未满 12 周岁无骑车上学、不乘坐三无、超载、超 员车辆,无事故发生、课间无哄闹、无乱课等现象。 书写习惯好。班级 95%以上的学生有正确的写字姿势和握笔姿 势,
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