805-番茄花园.ppt
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1、,小学儿童教育心理学 期末复习重难点简介,第一章、小学儿童教育心理学概述,1.了解小学儿童教育心理学的体系及其演进、小学儿童教育心理学的任务 2.明确小学儿童教育心理学的学科性质、研究对象、研究准则 3.掌握小学儿童心理发展特征 4.学会运用小学儿童教育心理学的主要研究方法,教学要求:,重点和难点: 1.重点:小学儿童教育心理学研究方法 2.难点:小学儿童心理发展的特征,1.了解遗传的概念、遗传的传递、家庭在儿童心理发展中的地位 2.明确遗传的特征 3.掌握遗传、胎期环境、社会文化、家庭、学校教育对儿童心理发展的影响 4.掌握校风、出生顺序对儿童心理发展的影响,教学要求:,第二章、心理发展的制
2、约因素,重点和难点: 1.重点:家庭、学校对儿童心理发展的影响 2. 难点:几种制约因素如何影响儿童心理发 展的,第三章、学习的准备,1.了解学习准备的含义 2.明确成熟与学习的关系 3.掌握学习准备的基本内容 4.学会正确对待学习准备中的差异表现,教学要求:,重点和难点: 1.重点:学习准备的基本内容 2. 难点:学习和智力发展水平; 学习和情趣发展水平,第四章、学习与学习理论,1.了解国内国外学者对学习类型的分析 明确学习的含义 2.掌握学生学习的特点(补充指导书上有关内容),掌握根据学习内容、学习过程、学习理解程度对学习的分类 3.学会借鉴行为学派、认知学派、人本主义学派的学习理论来提高
3、学生学习能力,教学要求:,重点和难点: 1.重点:对学习的分类、学生学习的特点 2. 难点:三种学派的学习理论,第五章、小学儿童的认知发展与学习,1.了解知觉的加工理论 2. 明确知觉、记忆、思维、言语、语言的概念,明确记忆的分类方法 3. 掌握小学儿童知觉、记忆、思维、言语发展的特点和在学习中的作用 4. 掌握思维的性质、儿童解决问题的过程 5. 学会分析如何促进儿童言语的发展,教学要求:,重点和难点: 1重点:小学儿童知觉、记忆、言语发展的特点及在学习中的作用 2.难点:小学儿童思维与解决问题,第六章、小学儿童的个性发展与学习(上),1.了解小学儿童态度发展的三种假说,了解情绪的形成和功能
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